题目列表(包括答案和解析)
6. 文学常识表述有错的一项是 ( )
A.赫尔曼·黑塞是瑞士籍德国人,1946年获得诺贝尔文学奖,作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》等。
B.郁达夫,原名郁文,中国现代作家,作品主要有《沉沦》、《屐痕处处》。
C.老舍是中国现代作家,原名舒庆春,字舍予,代表作品有长篇小说《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》等。他的作品具有独特的幽默风格,浓郁的民族色彩。
D.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋杰出文学家,书画家,“唐宋八大家”之一,与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”,其词开豪放一派。
5.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
①那个可遮风挡雨的实在的家,并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉.他只能望着江上的烟波,在心中 一派苍凉。
②陶渊明归隐田野,以“力耕”谋取“衣食”。这种情况情况情况与富贵绝无 ,在古人心目中乃成为真正的清高。
③在这里,确是可以悠然见南山的。象我这样一个贫寒的人,或许只有在北平能 一点清福了。
A.体味 姻缘 享受 C. 品味 姻缘 消受
B. 品味 因缘 消受 D. 体味 因缘 享受
4.选出下列句子中没有语病的一项( )
A.人类自有历史,便留下了无数逃离家园,人们结伴上路,一路风尘,一路劳顿,一路憔悴。
B.可是,我自从离开这湖岸之后,伐木人竟大砍大伐起来。
C.学校片面追求升学率的观点受到广泛的批评,我认为是对的。
D.马列主义经典著作不容易翻译好,它要求翻译人员必须具备很高的政治素质和业务水平。
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
A.2010级的高一新生在暑期军训中虽然生活条件较为艰苦,但他们对这些却不以为然,仍然坚持努力学习,刻苦训练,磨练了自己的意志。
B.国庆假日是人们休闲的大好机会,那段时间里,我市步行街上到处都是游玩购物的人,直到深夜,大街上还是不绝如缕,热闹极了。
C.高中语文学习一定要多读多思多积累,只有打好基础,才能实现自己高远的目标;如果毫无知识储备,在激烈的竞争中,只能是铩羽而归。
D.我们学生都应该懂得:发展自己的智力,必须与培养自己的非智力因素结合起来,因为二者是休戚相关,紧密相连的。
2.下列各句中没有错别字的一句是:( )
A.只是隔着窗子,看飘落的雪花、落漠的田野,或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?
B.花草是废钱的玩艺,可是北平的“花草儿”很便宜,而且家家有院子,可以花不多的钱而种一院子花。
C.中国的“悲”含有眷顾之义,美使人悲,使人痛,使人怜,这已把美学的真理揭示无余。
D.海天茫茫,风尘碌碌,酒澜灯灺人散后,良晨美景奈何天,洛阳秋风,巴山夜雨,都会情不自禁地掂念它。
1.选出下列拼音全都正确的一项( )
A. 虚掷(zhì) 翘首(qiáo) 抛锚(máo) 自怨自艾(yì)
B. 饿殍(piǎo) 思忖(cǔn) 矫饰(jiǎo) 熠熠闪光(zhuó)
C. 蛰居(zhé) 佳肴(xiáo) 嗥叫(háo) 恪尽职守(kè)
D. 桑梓(zǐ) 吞噬(shì) 懊悔(ǎo) 铩羽而归(shā)
19.请概括下面一段话的中心意思。(不超过14个字。)
与政治批判(即对人的批判)不同,科学批判不过是科学讨论的另一种说法而已,包括怀疑、猜想、辨析、反驳等多方面的含义。科学批判的对象是理论观点和学术思想,目的在于辨别和弄清是非曲直和真假正误。科学批判即使抛弃了原来的错误观点和模糊思想,也不否定其在科学发展和理论进步史上的地位和作用,正好反映了人类认识过程的曲折和反复。因而,科学批判首先是而且只能是对事的批判而不能是对人的批判。
18.依据给出的文字,续写一个段落。句式、字数要大体相同。
友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是病苦时抹去泪水的一缕春风。
______________________,也是人生一笔___________________________的储蓄。这储蓄,是_________________________________________________________________,是________________________________________________________________________,是_________________________________________________________________________,是_________________________________________________________________________,
答案:(示例)读书 获利丰厚 发现未知的钥匙 追求真理的阶梯 超越前贤的基础 参与竞争的实力
命题目的:本题考查扩展语句。仿用句式时要正确运用常见的修辞方法。
解析:常见的修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。本句在仿写时要注意运用排比、比喻必须恰当,在每个句子的内部前后的语意又必须衔接到位。
17.指出下面一段话中的四处语病,并修改其中三处。
①大量事实证明:②情感是调节师生人际关系的精神纽带。③教学效果的好坏,④很大程度上决定师生感情的好坏。⑤师生间搭起情感交流的桥梁,⑥二者相互信任并尊重,⑦教学效果就会好,⑧否则,⑨教学效果不但不能够得到保证,⑩而且还会滑坡。
(1)有语病之处是______________________________。(1分)
(2)修改_________处_______________________________。(1分)
__________________处_______________________________。(1分)
__________________处_______________________________。(1分)
答案:(1)②④⑥⑩
(2)② “人际”多余,应删去 ④ 在“决定”后加“于” ⑥ “信任并尊重”改为“尊重并信任” ⑩ “而且”改为“反而”
命题目的:本题考查辨析并修改病句。
解析:一般的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等等。
16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选四句。)
(1)抽刀断水水更流,_____________。
(2)_____________,水落石出。
(3)莫道不消魂,帘卷西风,_____________。
(4)_____________,病树前头万木春。
(5)落红不是无情物,_____________。
答案:(1)举杯销愁愁更愁
(2)山高月小
(3)人比黄花瘦
(4)沉舟侧畔千帆过
(5)化作春泥更护花
命题目的:本题考查的是名句名篇的默写。
解析:我国的文化传统源远流长,传世至今的优秀文学作品数不胜数。其中,名句名篇更是古人智慧的结晶、语言艺术的精华。对名句名篇的理解,是随着一个人的经验、阅历的不断丰富而深化的,不可能毕其功于一役。背诵一定数量的名篇,是中学语文《考试大纲》的要求之一,它有助于培养学生热爱中华优秀文化的感情,有助于培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力。心理学的常识告诉我们,记忆、背诵的要领在于,根据不同人记忆衰退期的长短,适时地进行反复刺激。我国传统语文教学的经验又告诉我们,利用青少年的年龄优势,尽量强化记忆、背诵,以备将来反刍、体味,这是一种行之有效的方法。
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