6、根据要求在横线上写句子，语言清晰简洁。(3分)

著名作家史铁生未能走过2010年的最后一天。12月31日凌晨3时，59岁的史铁生因脑溢血在北京宣武医院去世。从20岁起就坐轮椅的史铁生，一生是用生命在写作，这样的作家在物欲横流的今天，太值得人们敬重，太值得人们怀念。请你为作家写一副挽联，表达哀思。要求：①上下联基本工整，②或嵌进作家的名讳，或嵌进作家的作品名，③上下联均不超过12个字。

上联　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

下联　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选做三小题)。(3分)

①苟以天下之大，　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 矣。(《六国论》)

②　　　　　　 ，　　　　　　 ，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。(《阿房宫赋》)

③元嘉草草，　　　　　　　 ，　　　　　　　　　 。(《永遇乐·京口北固亭怀古》)

④但我以为这恰是到了好处--　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。(《荷塘月色》)

4、下列句子中，没有语病的一项是(3分)

A.在本专题的学习中，我们尝试运用了涵泳品味、比较鉴别等，这些方法在今后的文学鉴赏中都需要有意识地运用。

B.他们不靠日历时间来记录岁月的消逝，而是靠收获庄稼，靠民间节日，人的纪念日来说明季节的到来。

C.与作品的意境、基调相一致，诗人运用了近三十个各种类型的叠词，这些叠词渲染出一种雅而不俗的语言氛围，产生了独特的表情达意的效果非常好。

D.肖洛霍夫通过叙述索科洛夫的故事传达了他的态度，这种深沉博大的人道主义情怀引起了在国内外读者中的强烈共鸣。

3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(3分)

A.我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们一样大；不然，许多人民和民族早就起来反叛了！

B.恺撒、西塞罗、马可·奥勒留的胸像复制得惟妙惟肖，深黄的颜色，古希腊、古罗马的气派，威严地靠墙一字排开。

C.现在14年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了，天网恢恢，天理昭彰，其此之谓欤！

D.细节有两个作用：一是“颇有微词”，从小处看到大的意义，也就是能看到事物的苗头；一是“搜间传神”，搜求一般人不注意处，即找到好的细节，把它写出来，起到传神写照的作用。

2、下列词语书写全都正确的一项是(3分)

A.乖张　 影璧　 拮据　 雕梁画栋

B.窈陷　 踌躇　 寒暄　 拂反盈天

C.氤氲　 岑寂　 袅娜　 料料峭峭

D.窒息　 端祥　 胡诌　 厥功甚伟

1、下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)

A.熨(yù)帖　 隽(juàn)永　 昵(ní)称　　 窸窸窣窣(sū)

B.粗糙(cāo)　 虔(qián)诚　 毋(wú)宁 　　瞥(piē)了一眼

C.饕餮(tiè)　 悄(qiāo)然　 攫(jué)住　 令人惬(qiè)意

D.不屑(xiè)　 束(sù)缚　　 跌宕(dàng)　 舔舐(shì)冷雨

(二)

　　 《蛊》卦的上九爻辞说，大家正当有为的时候，只有他“不去侍奉王侯，以高尚的节操自守”，这句话严先生做到了。《屯》卦的初九爻辞说，在帝德正亨通的时候，却能“以尊贵的身份去敬重卑贱的人，这是大得民心的”，这句话光武帝做到了。严先生的心，比日月还要光明；光武帝的气度，比天地还要广阔。没有严先生不能成就光武帝的博大，没有光武帝又怎能成全严先生的清高呢？

21.(1)①目的、意图；②表示心意；③趣味(礼貌)

(2)那我就收下了。(或“张局长准备收下礼物的客气说法”)

22.(1)大多数(八成以上)学生对研究性学习持喜欢或比较喜欢的态度。或：大多数(八成以上)喜欢或比较喜欢研究性学习这门课程。

(2)有参与经历者比无参与经历者更喜欢研究性学习课程