5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是(　 　)

(1)在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“　　 ”就是这种情怀的体现。

(2)小王设计的方案终于获得通过，他难以　　　 自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！”

(3)然而，我　　 从来没有问过父亲的生日在哪一天，　　　 没有为他庆祝过一次生日。

A．老夫聊发少年狂　　 抑制　　 竟/更

B．暮霭沉沉楚天阔　　 抑制　　 却/也

C．老夫聊发少年狂　　 克制　　 却/也

D．暮霭沉沉楚天阔　　 克制　　 竟/更

4．对下列句中加点词语的解释，有误的一项是(　 　)

A．謇朝谇而夕替　 　　　替：替换。

B．怨灵修之浩荡兮　　　 浩荡：荒唐。

C．长太息以掩涕兮　　　 太息：叹气，叹息。

D．忍尤而攘诟　　　　　 尤：指责，责骂。

3．下列词语中加点字的注音，有错误的一项是(　 　)

2．对下列句中加点字的解释，有误的一项是( 　　)

A．女也不爽，士贰其行　　 爽：过失，差错。

B．乘彼垝垣，以望复关　　 乘：登上。

C．彼路斯何？君子之车　　 路：又叫戎车，高大的战车。

D．今我来思，雨雪霏霏　　 雨：雨水。

1．下列词语中加点字的注音，有错误的一项是(　 　)

8.请按题意填空。

(1)课文第2-9段按的说明顺序写荔枝___________的果实，其中，第2-4段写荔枝果实的___________，第6-9段写荔枝果实的___________。

(2)第10段写荔枝的___________，课文将这一内容安排在介绍果实之后，根据的是___________的说明顺序。

(3)课文先写荔枝的___________，再写荔枝的___________，也是按___________的顺序进行说明的。这样安排符合我们对荔枝这种水果认识了解的一般顺序。

答案：(1)由表及里、由外到内 外部形态 内部构造 (2)花 由主到次 (3)形

态结构 生产情况 由主到次

7.对下面各句使用的说明方法判断正确的一项是(　　 )

A.读到“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”，实在无法理解(打比方、引用)

B.旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”，圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。(打比方、举例子)

C.至于整株树以至成片的树林，那就成为“火焰欲横天”、“红云几万重”的绚丽景色。 (引用、夸张)

D.“龟裂片”就是果壳表面好像龟甲一样的细小的块状裂片。(打比方、下定义)

答案：C

解析：C项运用了引用、打比方的说明方法。

6.关于“宋公荔枝”的说明，选出理解正确的一项…(　　 )

A.“宋公荔枝”是指宋氏祠堂里的那株千年古树。

B.宋氏祠堂里的那株千年古树是一株著名的“宋公荔枝”树。

C.“宋公荔枝”是指生长在莆田宋氏祠堂里的荔枝树。

D.宋公祠堂里的那株千年古树是目前唯一的尚在生长的“宋公荔枝”树。

答案：D

5.下列各句，没有语病的一句是(　　 )

A.海南岛和廉江有野生的荔枝林，可作为我国是荔枝原产地的证明。

B.四川合江产的“楠木叶”荔枝，《四川果树良种图谱》说它重约19克左右。

C.荔枝晒干和烘干，肉就变成红褐色，完全失去洁白的面貌。

D.汉武帝把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒养护的人，竟然施以极刑。

答案：A

解析：B项“约”与“左右”重复。C项“和”应为“或”。D项主语“汉武帝”与谓语“施以极刑”搭配不当。