3.对《卫风·氓》中语句的评读，不确切的一项是(　　 )

A.“蚩蚩”二字，表现出那个年轻人忠厚的神态；从他“抱布贸丝”的举动，则透射出小伙子的忠厚中还带有狡黠的性格特征。

B.“送子涉淇”“将子无怒”，表现出“氓”所追求的女性是位关心人、体谅人、有情义的姑娘。

C.“乘彼垝垣……载笑载言”，通过对“我”的动作描写，表现姑娘的纯情、热情、痴情。

D.“以尔车来，以我贿迁”，你用车来接我，我就带上财物嫁给你。两句诗刻画出一个鲜活的形象：好一个泼辣的女孩，爽快的姑娘。

提示：C项中不仅有动作描写，还有神态表情描写。

答案：C

2.下列翻译不正确的一项是(　　 )

A．乘彼垝垣，以望复关：站在那边断墙上，遥向复关在盼望。

B．不见复关，泣涕涟涟：不见复关不见郎，泪水滚滚朝下淌。

C．既见复关，载笑载言：情人已从复关来，拉着的人又笑又说。

D．尔卜尔筮，体无咎言：你去占卜问个卦，卦无凶兆晦气话。

提示：C项，载笑载言，是说女主人公见到男子又说又笑，不是车上拉着的人。

答案：C

1.补出诗句。

(1)于嗟鸠兮，______________！于嗟女兮，______________！

(2)昔我往矣，______________。今我来思，______________。

答案:(1)无食桑葚 无与士耽

(2)杨柳依依 雨雪霏霏

4.填空。

《诗经》是我国的第一部诗歌总集，共有______________篇，分______________、______________、______________三部分，其中艺术价值最高的是______________部分。

答案:305 风 　雅 　颂 　风

10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)

3.下列对加点词语解释有误的一项是(　　 )

A.泣涕涟涟(古义，眼泪；今义，鼻涕)

B.总角之宴(古义，欢聚；今义，宴会)

C.至于顿丘(古义，到，到达；今义，表示达到某种程度)

D.淇水汤汤(古义，水势很大的样子;今义，用面做的一种液体，如面汤)

提示：D项，汤汤，古代指水势很大的样子，现代也有这个义项。

答案：D

2.下列句中没有通假字的一项是(　　 )

A.隰则有泮　　　　　　 　　　　　　　　　　　B.于嗟鸠兮

C.不思其反　　　　　　　　　　　　　　　　 D.士之耽兮，犹可说也

提示：A项中的“泮”通“畔”；B项中的“于”通“吁”；D项中的“说”通“脱”。

答案：C

1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是(　　 )

A.涉淇(qí)　 　　桑葚(shèn)　 　于嗟(xū)　　 　　　淇水汤汤(tānɡ)

B.愆期(yǎn)　　 婀娜(ē nuó)　　 渐车帷裳(jiān)　　 咥其笑矣(zhì)

C.皎洁(jiǎo)　　 咎言(jiù)　　　 溘死(kè)　　　　　 氓之蚩蚩(ménɡ)

D.有泮(pàn)　　 骙骙(kuí)　　　 踯躅(chú)　　　　 将子无怒(qiāng)

提示：A项“淇水汤汤”的“汤”应读“shānɡ”；?B项?“愆期”的“愆”应读“qiān”，“咥其笑矣”的“咥”应读“xì”；D项“踯躅”的“躅”应读“zhú”。

答案：C

3.作者选取了哪些材料来反映包身工的生活？是如何组织的？

解析：作者把三个生活图景作为重点。起床和吃饭，表现包身工恶劣的住宿、饮食条件；上班劳动，表现恶劣的劳动条件，两方面合在一起，构成了包身工地狱生活的全貌。

2.分析下列两组句子，看每组句子中哪个句子的表达效果更好一些。

(1)①长方形的，红砖墙严密地封锁着的工房区域，像一条水门汀的弄堂马路划成狭长的两块。

　　 ②一条水门汀的弄堂，把长方形的用红砖墙严密地封锁着的工房区域划成狭长的两块。

(2)①她们躺的地方，到了一定时间是非让出来做吃粥的地方不可的。

　　 ②她们躺的地方，到了一定时间要让出来做吃粥的地方。

解析：此题考查学生对不同表达方式、表达效果的理解能力。第(1)组①句采用变式句，用以突出工房区域的特点；第(2)组①句采用双重否定的方式，用以加强语气。

答案：(1)①　 (2)①

1.下列句子中，引号用法分析正确的一项是(　　 )

A.包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本没有“做”或者“不做”的自由。(表示特定称谓)

B.“芦柴棒”实在不能挣扎着起来了。(表示强调)

C.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶……(表示讽刺或否定)

D.东洋婆会心地笑了：“这个小姑娘坏得很，懒惰！”(表示强调)

解析：此题考查对引号的作用的理解。A项中的引号表示强调，B项中的引号表示特定称谓，D项中的引号表示直接引用。

答案：C