2.下列字形有误的一组是(　　 )

A.青黛　 罅隙　 疯癫　 堕落

B.硬弩　 蹂躏　 煜煜　 募兵

C.蹶脚　 痈疽　 澧州　 斑驳

D.崭削　 高矗　 杀戳　 轮廓

答案:D

提示：D项“杀戳”应为“杀戮”。

1.下列加点词的注音有误的一组是(　　 )

A.青黛(dài)　　　　　 高矗(chù)　　　　　　　 烘炙(zhì)　　　　　 罅隙(xià)

B.疯癫(diān)　　　　　 膘壮(piāo)　　　　　　 嘈杂(cáo)　　　　　 杀戮(lù)

C.兴奋(xīng)　　　　　 轮廓(kuò)　　　　　　　 缩颈(jǐng)　　　　　 角隅(yú)

D.蹶脚(jué)　　　　　 痈疽(yōng jū)　　　　　 溃烂(kuì)　　　　　 澧州(lǐ)

答案:B

提示：B项“膘”应为“biāo”。

13．作者不下断语，通过言行表现人物，刘帮老谋深算，项羽胸无城府，樊哙粗中有细，人物无不栩栩如生。请学习课文刻画人物的方法，写一个人物，写出人物性格，300字左右。

附答案：

1.B．“眦”读zì

2.(1)“内”通“纳”(2)“要”通“邀”(3)“倍”通“背”(4)“蚤”通“早”(5)“郤”通“隙”　

3.(1)继承；(2)到……去；(3)全，尽；(4)道歉；(5)意料

4.C．沛公欲王关中： 王，名词用作动词，称王　

5.C．“游刃有余”出自《庄子•养生主》

6.(1)军中没有什么可以用来取乐，请让我舞剑助兴吧。

　 (2)来客是什么人？

(3)如今别人成了切肉的刀和板，我成了鱼肉，还辞别什么呢？

(4)正逢他发怒，没有敢献给他。

7．臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南；不自意能先入关破秦，得复见将军于此；今者有小人之言，令将军与臣有郤；讨好项羽，平息项羽的怒气。

8．胸无城府，不善狡辩。

9. A(说)

10.2 D(都是“到”介词，“于是”；A、介词，“用”\表目的；B、助词，无实义\表“……的处所” C、介词，相当于“于”(到)\对)

11.C(古义：尽责任。今义：对自己应负的责任采取敷衍了事的态度。A、均有“谦虚、推让”之意；B、均为“造反”；D、古义：碰上(祸患)，今义：碰上(敌人或不好的事)或生活中不幸的经历，两词意义接近。)

12.B．

13.略。

参考译文：

丞相公孙弘是齐地菑川国薛县的人，表字叫季。他家里穷，直到四十多岁时，才学习《春秋》及各家解释《春秋》的著作。武帝建元元年，这时，公孙弘已经六十岁，以贤良的身份被征召入京，当了博士。他奉命出使匈奴，回来后向武帝报告情况，不合皇上的心意，皇上发怒，认为公孙弘无能，公孙弘就借有病为名，免官归家。武帝元光五年，菑川国又推荐公孙弘，封他为博士。

公孙弘为人雄伟奇异，见闻广博，经常说人主的毛病在于心胸不广大，人臣的毛病在于不节俭。公孙弘盖布被，吃饭时不吃两种以上的肉菜。他每次上朝同大家议论政事，总是先开头陈述种种事情，让皇上自己去选择决定，不肯当面驳斥和在朝廷上争论。于是皇上观察他，发现他的品行忠厚，善于言谈，熟悉文书法令和官场事务，而且还能用儒学观点加以文饰，皇上非常喜欢他。在两年之内，他便官至左内史。他曾经和主爵尉汲黯请求皇上分别召见，汲黯先向皇上提出问题，公孙弘则随后把问题阐述得清清楚楚，皇上常常很高兴。他所说的事情都被采纳，从此，公孙弘一天比一天受到皇帝的亲近，地位显贵起来。他曾经与公卿们事先约定好了要向皇帝谈论的问题，但到了皇上面前，他却违背约定，而顺从皇上的意旨。汲黯在朝廷上责备公孙弘说：“齐地之人多半都欺诈而无真情，他开始时同我们一起提出这个建议，现在全都违背了，不忠诚。”皇上问公孙弘，公孙弘谢罪说：“了解我的人认为我忠诚，不了解我的人认为我不忠诚。”皇上赞同公孙弘的说法。皇上身边的受宠之臣每每诋毁公孙弘，但皇上却越发厚待公孙弘。

汲黯说：“公孙弘处于三公的地位，俸禄很多，但却盖布被，这是欺诈。”皇上问公孙弘，公孙弘谢罪说：“有这样的事。九卿中与我好的人没有超过汲黯的了，但他今天在朝廷上诘难我，确实说中了我的毛病。况且没有汲黯的忠诚，陛下怎能听到这些话呢！”武帝认为公孙弘谦让有礼，越发厚待他，终于让公孙弘当了丞相，封为平津侯。

公孙弘为人猜疑忌恨，外表宽宏大量，内心却城府很深。那些曾经同公孙弘有仇怨的人，公孙弘虽然表面与他们相处很好，但暗中却加祸于人予以报复。杀死主父偃，把董仲舒改派到胶西国当相的事，都是公孙弘的主意。他每顿饭只吃一个肉菜和脱壳的粗米饭，老朋友和他喜欢的门客，都靠他供给衣食，公孙弘的俸禄都用来供给他们，家中没有余财。士人都因为这个缘故认为他贤明。

淮南王和衡山王谋反，公孙弘病得很厉害，他自己认为没有什么功劳而被封侯，官位升到丞相，应当辅助贤明的君王安抚国家，使人人都遵循当臣子的道理。如今诸侯有反叛朝廷的阴谋，这都是宰相工作不称职的结果。于是，他向皇帝上书说：“过去说：‘努力实践接近于仁，喜欢询问接近于智，知道羞耻接近于勇。’知道这三种情况，就知道怎样自我修养了。知道怎样自我修养，然后知道怎样治理别人。天下没有不能自我修养却能去治理别人的，这是百代不变的道理。现在陛下亲行大孝，以三王为借鉴，建立起像周代那样的治国之道，兼备文王和武王的才德，鼓励贤才，给与俸禄，根据才能授予官职。如今我的才质低劣，没有汉马之劳，陛下特意把我从行伍之间提拔起来，封为列侯，把我置于三公的地位。我恐怕先于陛下的狗马而死去，最终无法报答陛下的恩德和搪塞责任。我希望交回侯印，辞官归家，给贤者让路。”武帝答复他说：“古代奖赏有功的人，表彰有德的人，守住先人已成的事业要崇尚文德教化，遭遇祸患要崇尚武功，没有改变这个道理的。我从前幸运地得以继承皇位，害怕不能安宁，一心想同各位大臣共同治理天下，你应当知道我的想法。你不幸得了霜露风寒之病，何必忧虑不愈，竟然上书要交回侯印，辞官归家，这样做就是显扬我的无德呀！”于是，武帝赐给他牛酒和各种布帛。过了几个月，公孙弘的病情大有好转，就上朝办理政事了。武帝元狩二年，公孙弘发病，终于以丞相的身份死去。

5．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是(　　 )

A．《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚》”。

B．本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。

C．“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。　

D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

4．下列对活用情况说明有误的一项是 (　　 )

A．吾得兄事之：兄，名词作状语， 像对待兄长一样　

常以身翼蔽沛公：翼，同上， 像翅膀一样　

B．籍吏民，封府库： 籍，名词用作动词 登记在册　

沛公军霸上：军，同上 驻扎　

C．先破秦入咸阳者王之 ：王，名词使动用法 使……为王　

沛公欲王关中： 王，同上　

D．素善留侯张良 形容词用作动词 交好　

拔剑撞而破之 形容词用作动词 击碎、击破　

3．解释下面各句中加点的字

　 (1)惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策　　　　　 　　(2)沛公起如厕

　 (3)杀人如不能举　　　　　　　　　　　　　　　 (4)旦日不可不蚤自来谢项王

(5)然不自意能先入关破秦

2．找出下列句中的通假字，并写出与之相通的字

例：沛公不胜桮杓，不能辞(“桮”同“杯”)

(1)距关，毋内诸侯　　　　　　　　　　　　　　 (2)张良出，要项伯

(3)愿伯具言臣之不敢倍德也　　　　　　　　　　 (4)旦日不可不蚤自来谢项王

(5)今者有小人之言，令将军与臣有郤　　　　　 (6)沛公不胜桮杓，不能辞

1．下列加点词语读音不正确的一项是(　　 )

A． 美姬(jī)　　　 鲰生(zōu)　　　 以飨士卒(xiǎng)　 按剑而跽(jì)

B．樊哙(kuài)　　 卮酒(zhī)　　　 瞋目视之(chēn)　　 目眦尽裂(cì)　

C．玉玦(jué)　　 参乘(shèng)　　 切而啖之(dàn)　　 不胜桮杓(beī)

D．刀俎(zǔ)　　　　 彘肩(zhì)　　　　 戮力攻秦(lù)　　　 从百余骑(jì )