1.下列各组句子中，全都含有通假字的一组是(　 )

A.暴秦之欲无厌　　　　 谁为哀者

B.敛赀财以送其行　　　 或师焉，或不焉

C.独五人之皦皦　　　　 卒与尸合

D.则知明而行无过矣　　 四海之大，有几人欤

[解析]选B。“赀”同“资”，资财，钱财；“不”同“否”。A.“厌”同“餍”，满足。C.“皦皦”同“皎皎”。D.“知”同“智”。

答：________________________________________________

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答案(示例)：她的对手现在是×××，她毫不示弱地举起球拍，习惯性地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻轻说道：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”的一下打了回去。谁知对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，同时左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随手扔了回去，然后进入下一轮的搏杀。

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6.依据下面的文字，在横线上填写恰当的语句，组成前后呼应的排比句。

　　　 白云所以为人讴歌，是因为它纯洁多姿；

　　　 高山所以为人敬仰，是因为它正直崇高；

　　　 ________________, ________________;

　　　 ________________, ________________;

　　　 ________________, ________________。

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是(　 )

A.如果有人拖欠他几双--比如说，两双以上靴子的价款，竟心安理得地确信自己还是他的主顾，所以走进他的店铺，把自己的脚伸到那蓝色铁架眼镜底下，那就未免有点儿太不应该了。

B.后来我搞清楚了：如果没有说“我要问问我的兄弟，”那就是他本人；如果说了这句话，那就是他哥哥了。

C.我清楚地记得，有一天，我把幼小的脚伸到他跟前时，羞怯地问道：“格斯拉先生，做靴子是不是很难的事呢？”

D.只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子--这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品。

[解析]选D。A项“比如说”后的逗号改为破折号，B项“我要问问我的兄弟”后的逗号应放在引号外面，C项，“我清楚地记得”后的逗号改为冒号。

3.下列句中加点成语使用不正确的一项是(　 )

A.现在，姚明有时间上网看看新闻和各式各样的消息，包括自己打球的照片、视频。他不再说“再手术就退役”的狠话，而是心平气和地选择接受。

B.虽然是招聘淡季,但现场还是吸引了120多家用人单位,提供给求职者的就业岗位约1 500个。不过记者发现,不少求职者漫不经心的态度,让参展企业很郁闷。

C.西安要禁行自行车了？这个说法来自传统媒体，网上到处转载，看起来很可靠，一时网络大哗，很多网友都感觉不可捉摸--果然，这件事不是真的。

D.面朝大海,春暖花开,有着通透落地窗,四面被大海环抱的海景房,亲切也沁人心脾,看了让人流口水,感觉海的气息迎面扑来,惬意而舒适。

[解析]选C。“不可捉摸”指对人或事物无法猜测和估量。作谓语、定语，常用于人的性情及对事物的揣测。“不可思议”多指无法想像，难以理解，常用于人或物。此处应为“不可思议”。

2.下列词语中书写有误的一项是(　 )

A.趿拉　　 搔痒　　 羞怯　　 沁人心脾

B.双颊　　 狭窄　　 稀薄　　 不可思议

C.窥视　　 咤异　　 怜悯　　 茹毛饮血

D.赊账　　 蹙眉　　 脚趾　　 并行不悖

[解析]选C。“咤异”应为“诧异”。

1.下列加点字注音全对的一项是(　 )

A.绥靖(suí)　　　　　 一爿(pán)

　 模样(mú)　　　　　　　 油漆(xī)

B.霎时(shà)　　　　　 喃喃(nán)

　 咯吱(ɡā)　　　　　　 靴子(xuē)

C.鄙视(bǐ)　　　　　　 时髦(máo)

　 褶皱(zhě)　　　　　 粗糙(cāo)

D.鬈曲(quán)　　　　 撇开(piē)

　 恪守(kè)　　　　　　 欺侮(wū)

[解析]选C。A项“漆”应读qī;B项“咯”应读ɡē;D项“侮”应读wǔ。

例句：关爱是一个眼神，给人无声的祝福。

　　　 关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。

答：________________________________________________

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[解析]本题考查仿写句子的能力。首先注意题干的要求：修辞手法、字数和句式。然后考察例句：句式为判断句，用“是”来连接；修辞手法为比喻和拟人，比喻为暗喻，拟人用“给人……”来表示，要注意前后语意的关联，再进行仿写。

答案(示例)：(1)关爱是一句叮咛,给人喷薄的自信。

关爱是一个微笑，给人亲切的关怀。

(2)关爱是一泓清泉，给人心灵的洗涤。

关爱是一封书信，给人无限的思念。

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