1.下列对《短歌行》内容的阐释不恰当的一项是(　　 )

A.曹操在这首诗中表达的主题有消极的一面。如：“对酒当歌，人生几何！”“何以解忧？唯有杜康。”

B.本诗主要表达了求贤若渴的思想，这与当时曹操的思想是不一致的，实际上曹操嫉贤妒能，如杀死杨修就是实际情况。

C.“月明星稀”一句写景，描述准确，含意丰富。

D.全诗善于用典，几处化用古人的诗句、史实与作者要表达的情感和谐一致。

提示：不能用小说中曹操的行为与作为诗人的曹操相提并论。

答案：B

4.《古诗十九首》是______________末年文人五言诗的选辑，最早见于南朝梁萧统的______________。陶渊明名______________，世号靖节先生，自称______________，东晋诗人，我国第一位______________诗人。

答案:东汉 《文选》 潜 五柳先生 田园

10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)

3.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是(　　 )

A.曹操、曹丕、曹植　 　　　　　　　　　　B.苏洵、苏轼、苏辙

C.班彪、班固、班超　　　　　　　　　　　 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤

提示：这是四川眉山三苏祠的一幅题词。

答案：B

2.对词语的解释完全准确的一项是(　　 )

A.还顾：回头看　 　　　依依：轻柔而缓慢地上升　　　 　　　几何：多少

B.韵：本性、气质　　　 兰泽：生有兰草的沼泽地　　　　　 苦多：很多苦

C.墟里：指废墟　　　　 同心：指夫妇感情深厚　　　　　　 杂英：杂花

D.遗：遗留　　　　　　 守拙：不随波逐流　　　　　　　　 杜康：酒的代称

提示：B项中“苦多”是“苦于……太多”之意；C项中“墟里”是“村落”之意；D项中“遗”是“给”之意。

答案：A

1.下列词语中加点字的读音有误的一项是(　　 )

A.芙蓉(rónɡ)　 　　　　　　俗韵(yùn) 　　　　　　羁鸟(jī)

B.后檐(yán)　　　　　　　 暧暧(ài)　　　　　　　 墟里(xū)

C.樊笼(fán)　　　　　　　 呦呦(yōu)　　　　　　 契阔(qiè)

D.三匝(zā)　　　　　　　　 吐哺(bǔ)　　　　　　　 掇(chuò)

提示：D项“掇”应读“duō”。

答案：D

6.“青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金缕鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。”这段话对兰芝的身价和性格起什么作用？

提示：要注意到描写的事物与主人公形象刻画的关系，它们都是送给女主人公的，女主人公是否接受了？她的结局是怎样的？这都应是我们在答题时所考虑的。

5.写夫妻告别主要用了什么手法？兰芝打的比喻用一个成语怎么说？

答案:语言和神态描写。“山盟海誓”或“海枯石烂不变心”。

4.由于诗歌节奏关系，本文像“奉事循公姥(公姥偏在‘姥’)”的复合词特别多，请分别举出同义复合词和反(偏)义复合词各三例并加以说明。

答案:同义复合词：举动自专由。(专由，擅自行动。)留待作遗施。(遗施，给予恩惠。)本自无教训。(本自，本来。)反(偏)义复合词：昼夜勤作息。(“作息”偏在“作”。)我有亲父兄。(“父兄”偏在“兄”。)我有亲父母。(“父母”偏在“母”。)

3.对这首诗理解不正确的一项是(　　 )

A.诗篇开头，“孔雀东南飞，五里一徘徊”是“兴”的手法，用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情，烘托了全篇的气氛。

B.最后一段中松柏梧桐覆盖相交，鸳鸯双双和鸣，是运用了浪漫主义的手法，既象征了刘、焦爱情的不朽，又象征了他们的悲愤和控诉。所以，这首诗是浪漫主义的诗歌。

C.这首诗既写了刘兰芝、焦仲卿两人的感情纠葛，也写了刘、焦夫妇同焦母、刘兄之间的矛盾冲突，前者感情纠葛是在后者的基础上展开的。

D.这首诗最大的艺术特色是通过大量的人物个性化的语言刻画了人物性格，一些段落浓墨重彩，如刘焦话别、兰芝辞母等，使人物形象更鲜明。

提示：本文是通过二人的爱情悲剧来揭示当时封建社会对人的束缚，文章所采用的手法应是现实主义。

答案：B

2.下面的文字没有采用的表现手法是(　　 )

　　 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。

A.比喻　　　　　　　 B.夸张　　　　　　　 C.铺陈排比　　　　　　　 D.互文

提示：根据分析可以找出比喻(“指如削葱根，口如含朱丹”)、夸张(“纤纤作细步，精妙世无双”)、铺陈排比(“足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹”)。惟独没有互文。

答案：D