4．对下列诗句理解不当的一项是(　)

A．群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

首联着重描写王昭君的故乡的自然环境，感叹人逝村存，点出题意。

B．一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

这句的大意是说，王昭君一别汉宫而去了和大漠相连的紫台，最后只留下青冢一座沉寂在黄昏中。“一去”二字，是怨的开始，颔联紧接人逝村存之意，竭力渲染王昭君生前及死后的凄凉。

C．画图省识春风面，环珮空归月夜魂。

颈联一方面揭示汉元帝的昏庸，一方面写昭君不忘故土，魂魄夜归。

D．千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

尾联的琵琶乐曲将昭君的怨恨传之千载，从侧面加强了对汉元帝的批判，收束全诗。

[答案]　B(“去”是离开的意思，“紫台”是宫廷。)

3．下列词语在句中的意义解释有误的一项是(　)

A．玉露凋伤枫树林(凋伤：使草木凋落衰败)

B．无边落木萧萧下(树上落下的树枝)

C．万里悲秋常作客(作客：客居他乡)

D．艰难苦恨繁霜鬓(苦恨：极其遗憾)

[答案]　B(指秋天飘落的树叶。)

2．下列词语有错别字的一项是(　)

A．凋伤　沟壑　排遣　飘泊

B．催促　箫瑟　渲染　落魄

C．文藻　逶迤　悲怆　沉郁

D．慨叹　朔漠　霜鬓　苍凉

[答案]　B(箫-萧)

1．下列词语中，加点的字的注音全都正确的一组是(　)

A．股肱(gōng)　　百福并臻(zhēn)

韶光(sháo)　 　　　　　　　　 不稂不莠(liáng)

B．崔嵬(wéi)　 　　　　　 运筹帷幄(wù)

秉承(bǐng)　 　　　　　　　　 草木菁菁(jīng)

C．巢穴(xué)　 　　　　　 独当一面(dāng)

诤友(zhèng)　 　　　　　　　 流水浅浅(jiān)

D．起讫(qì)　 　　　　　　 嗟来之食(jiē)

镌刻(juàn)　 　　　　　　　　 泥古不化(nì)

[答案]　C(A.“稂”应读“láng”；B.“幄”应读“wò”；D.“镌”应读“juān”。)

19．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应，语意连贯的一段话。

心灵的宁静，是一种超自然的境界！高朋满座，不会昏眩；①______________________。成功，不会欣喜若狂；失败，不会心灰意冷。②____________________________；面对生活的刀风剑雨，我洒脱。平静地，找寻阳光，找寻希望。

[答案]　示例：①曲终人散，不会孤单　②迎接生活的鲜花美酒，我坦然

18．观察下面这幅图画，根据你的理解说说其中蕴涵的意思。

答：________________________________________________________________________

[答案]　任何人的成功都离不开别人的帮助，任何人都是在学习前人经验的基础上成长起来的，离开了这一点，成功就成了无源之水、无本之木，就成了空中楼阁。(也可以从其他角度理解，言之成理即可)

17．指出下面一段话中的四处语病，请修改三处。

大量事实证明①：情感是调节师生人际②关系的精神纽带③。教学效果的好坏，很大程度上决定④师生感情的好坏。师生间搭起⑤情感交流的桥梁，二者相互信任并尊重⑥，教学效果就会好，否则⑦，教学效果不但⑧不能够得到保证⑨，而且⑩还会滑坡。

________处

________________________________________________________________________

________处

________________________________________________________________________

________处

________________________________________________________________________

[答案]　②应删去“人际”二字。④在“决定”后加“于”。⑥“信任并尊重”改为“尊重并信任”。⑩“而且”改为“反而”

(②处“人际”多余，④处成分残缺，⑥处语序不当，⑩处关联词语不当。)