11、D(划线句子中我们注意这样几个词语：“尚武”“轻儒”“任侠理想”“非文人化”。从句中可知是“任侠理想”使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的面貌。那么我们考虑：是“尚武”还是“轻儒”张扬了“任侠理想”，抑或两者都张扬了“任侠理想”？句中“这和轻儒意识”中的“这”就是指“尚武”。那么应该是两者都张扬了“任侠理想”。故AB不符合要求。从句中可知“尚武”和“轻儒”是“任侠理想”的正反两个方面，即“轻儒”意识也张扬了“任侠理想”，而不是对“轻儒”意识的否定张扬了“任侠理想”，故C项也不符合要求。应选D项。)

10、A( A项中的诗句选自白居易的《琵琶行》，是描写乐声的，没有体现“任侠”精神。故选A项。

6、B　 7C　 8 A　 9B

5、B　 A动宾搭配不当，“培养”不能与“水平”搭配。C误用否定，应删去“没”。

　　　　 D项“抒发”不能与“个性”搭配，应在“感情”后加逗号，在“和”后加上“表现自己的”。

4、B　 A项“振聋发聩”的意思是“比喻用语言文字唤醒糊涂的人”，和语境“暴雨”“雷声”不一致。 C项“差强人意”是“大体上还能使人满意”，这和语境“真令人失望”矛盾。 D项“趋之若鹜”是贬义词，用语不妥。

2、A　 “苍海”应为“沧海”3、B　 见课文《故都的秋》。

1、D　 A“躅”应读“chú”；B“当”应读“dàng”；C“菲”应读“fěi”。

25．把下面句子改成一个长单句(不得改变原意)。(4分)

　　　 这出戏有张有弛，迭宕生姿，一些看似信手拈来的情节，也让人看得津津有味。