题目列表(包括答案和解析)

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44、给下面句子中画线的词语各配上一个恰当的修饰语,然后,将这个句子改为排比句。

 为了找到富民强民之路,无数仁人志士在这块热土上思考探索奋斗着。

 (备选词语:聚精会神、孜孜不倦、前仆后继、殚精竭虑、百折不挠、舍生忘死。)

 改为(2分):______________________________________________________________

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42、以下一段文字,引述了《学会生存》中的一些话,作者引用这些话要说明什么?用自己的话概括两点。(3分)

 1972年联合国教科文组织的一份报告《学会生存》中指出:“人们越来越要求把所有人类意识的一切潜能都能解放出来”,然而,“人们的创造能力是最容易受文化影响的能力”。它强调说:“开发创造精神和窒息创造精神这种双重力量是并存的。”因此有必要警惕教学中妨碍创造性思维发展的因素:概念的内涵固定化,限制了思考,无法产生突破和解决新问题;对问题的固定反应方式,限制了发散思维的发挥,墨守成规更窒息了创新的愿望和灵感;强调记忆、练习、再现的聚敛性思考,忽略应用、联想的扩散性思维训练;情感因素不足,缺乏形象和审美内容,缺乏认识中的愉悦和激励。

 ①_____________________ ②_____________________

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41、这段文字的论述中心是________________________________________(2分)

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40、本段的论证结构正确的一项是(2分)

  A、①/②③④⑤/⑥      B、①/②③④⑤⑥

  C、①/②/③④⑤/⑥     D、①/②/③④⑤⑥

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39、关于如何看待马列主义、毛泽东思想,有哪两种对立的观点?(2分)

 ①______________________ ②______________________

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38、本节文字从正反两方面谈当时实际情况,______句是正面,______句是反面。

 正反两方面哪一方面为主?为什么?(2分) 答:_______________________________

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37、第⑥句中的“他们”和“这个问题”分别指代的内容是(2分)

 他们_________________________ 这个问题___________________________

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36、文中横线上应填入的词语依次排列最恰当的一项是(2分)(  )

  A、反对 抛弃 忘记 搬 转 抄    B、忘记 抛弃 反对 抄 转 搬

  C、抛弃 忘记 反对 转 搬 抄    D、忘记 反对 抛弃 抄 搬 转

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35、给①②两句的方格处填上确切的词语(2分) □□ □□

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同步练习册答案
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