题目列表(包括答案和解析)

 0  430917  430925  430931  430935  430941  430943  430947  430953  430955  430961  430967  430971  430973  430977  430983  430985  430991  430995  430997  431001  431003  431007  431009  431011  431012  431013  431015  431016  431017  431019  431021  431025  431027  431031  431033  431037  431043  431045  431051  431055  431057  431061  431067  431073  431075  431081  431085  431087  431093  431097  431103  431111  447348 

28、对本文主题概括最准确的一项是                (   )

   A、通过写荷花的可爱,培养少年儿童的爱国主义情怀。

   B、通过写荷花的盛景,表现作者对自由的向往。

   C、通过写美的感受,形象地解释了诗的萌生。

   D、通过写美的感受,形象地说明青少年是未来的希望。

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27、文章第二段最后一句“那画家是谁呢……”

请你回答这个问题,答案不超过四个字。

简答:            

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   读下面的短文,按文后要求答题。

今天清早进公园,闻到一隈清香,就往荷花池边跑。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花辨儿。有的花辨全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,有姿势完全相同的吗?没有,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美。都可以画写生画。我家隔壁张家挂着四条齐白石老先生的画,全是荷花,墨笔画的。我数过,四条总共画了十五朵,朵朵不一样,朵朵都好看,如果把眼前这一池的荷花荷叶看作了大幅活的画,那画家的本领比齐白石先生更大了,那画家是谁呢……

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。一身雪白的衣裳,透着清香。阳光照着我,我解开衣裳,敞着胸膛,舒坦极了。一阵风吹来,我就迎风舞蹈,雪白的衣裳随风摇动,不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈呢,这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅齐舞蹈的场面吗?风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。晴蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在下边游过,告诉我昨夜做的好梦。

我觉得这种情形是诗的材料,可以拿来作诗。作诗,我要试试看--当然要好好地想。

26、写出加点词在文中的含意(2 分,每词一分)

①                                                                                           姿势:            

②                                                                                           舒坦:            

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25、用一句话(限13个字)概括出下面这段话的主旨。(2分)

大千世界,最美好的创造物莫过于人的生命。她是大自然给我们的最珍贵礼物。惟其珍贵而短暂,所以,在人类进步和历程中,每一代青年,在人类之舟刚刚起锚开航之际,总要探索人生永存的秘密。

主旨:

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24、按要求填空(2分,每小题1分)

①出自《季氏将伐颛臾》的成语有多个,其中现在用来比喻祸患不在外部而在内部的成语是        

②鲁迅先生写成于1924年的小说《    》它生动地塑造了一个受侮辱、受迫害的旧中国农村妇女的典型形象,深刻地揭露了封建礼教对劳动妇女的精神摧残。

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23、按原文填空。(2分,每小题1分)

  ①忍看朋辈成新鬼,           

  ②生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,         

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(二)                                                                                       ①每逢山溪水涨,他就守候在溪边,把他的学生一个一个背过小溪。惊

      悸的浊浪,滑溜溜的卵石,使他名声远播,某报撰文颂曰:《人桥》!

     ②不久,他被提升为文教办主任。

     ③接替他的,是一个娇小的姑娘。

     ④姑娘没有勇气涉过小溪,更谈不上背孩子渡水,于是一至雨天黄昏,

对岸就排着一支家长的长队伍,一律裤腿高挽。

     ⑤姑娘开始了奔波。她给文教办写信,向教育局长报告,跟乡长争吵, 还掏出自己的工资,把一位关键人物屡屡灌得大醉如泥。

     ⑥不久,小溪上架起一座桥。钢筋水泥结构。孩子们可以顺顺畅畅上学  了。

     ⑦姑娘至今还在山村小学,教着四个年级的50名学生。

20、下面是第②段与其它段的关系的理解;选出不正确的一项:   (   )

A、                                                                                      与第①段构因果关系。

B、                                                                                      现第③段构成因果关系。

C、                                                                                      与第⑥段构成照应关系。

D、                                                                                      与第⑦段构成照应关系。

21、下面的分析,哪一项跟文章实际相符            (   )

A、                                                                                      第①段是对“他”的褒将,第④段是对姑娘的贬抑。

B、                                                                                      第④段与第①段形成对比,是为了突出“他”的勇气。

C、                                                                                      第④段与第①段构成比照,是为下文作伏笔交代。

D、                                                                                      第④段是全文的过渡段。

22、本文的层次划分最恰当的一项是              (   )

A、①/②/③④⑤⑤⑥/⑦

B、①②/③④⑤⑤⑥⑦

C、①/②③/④⑤⑤⑥⑦

D、①②/③④⑤⑤⑥/⑦

第Ⅱ卷(三道大题,共56分)

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(一)我在游览赵长城时,作了一首诗,称颂赵武灵王,并且送了他一个英雄的称号。赵武灵王是无愧于英雄的称号的。大家都知道,秦始皇以全国的人力物力仅仅连接原有的秦燕赵的长城并加以增补,就引起了民怨沸腾。不知从什么时候起,在秦始皇面前就站着一个孟姜女,控诉这条举世闻名的万里长城。甚至在解放以后,还有人把万里长城作为“炮弹”攻击秦始皇。而越武灵王以小小的赵国,在当时的物质和技术条件下,竟能完成这样一个巨大的国防工程而没有挨骂,不能不令人惊叹。

17、文中作者说作了一首诗,其中“飞来天外有鹰扬”句应是放在这首诗的哪一     

处                            (   )

骑射胡服捍北疆  a、英雄不愧武灵王。b.邯郸歌舞终消歇  c.河曲风光旧莽苍。d..望断云中无鹄起。e.两千几百年前事。d.只剩蓬蒿伴土墙。

A、a处     B、b处     C、c处

D、d处     E、e处     F、f处

18、“赵武灵王是无愧于英雄的称号的”作者这种说法的根据是:    (   )

A、传说      B、史迹

C、推论      D、史籍

19、文章在称颂赵武灵王筑长城的功绩时,写秦始皇,其主要目的是:  (   )

A、用来陪衬赵武灵王,表现赵武灵王的英明伟大。

B、用来表明“孟姜女哭长城”只是一个传说罢了。

C、将两人并提,借此肯定秦始皇。

D、将两人并提,借此否定秦始皇。

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13、下面对这篇文章的分析,不准确一项是             (   )

   A、这篇文章选自《论语.微子篇》,是一篇对话体议论。

   B、这篇文章选自《论语.述而篇》是一篇对话体记叙文。 

   C、这篇文章主要表明了孔子“不逃避现实,积极行道,是为人臣应尽的职责”

    的政治态度。

D、这篇文章的批判了荷  丈人只顾洁身自爱,忘记君臣之间的大伦,隐居

  避世的错误。

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