25．请用一句话概括下面一段文字的主要内容。(不超过25个字)(3分)

　　　　 创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思给者的天赋有着一

定的联系。在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，

他就像卓越的探矿者，善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。再者，思维者对他思

维的对象应有浓厚的兴趣，一个研究者对他研究的对象缺乏兴趣，他要进行创造性的思

维是不可能的。当然，不管一个人有多么高的天分，也不管他们对自己思维的对象怀着

多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，要进行创造性思维也是很困难的。

24．根据提供的例句，仿写两句话，要求做到句式相应，思想感情协调。(5分)

　　　　 美，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在默默无语的落叶中；美，　　　　　　　

　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 ；美，　　　　　　　　　　　　 ，

　　　　　　　 　　　　　　　。生与死处在两个世界，但，美却在生死边缘上闪闪发

光，这就是生命的力量--生命的至美。

23．请将下面一个长句改写为三个语意连贯的短句。(4分)

　　　　 英国大不列颠博物馆里，收藏有一只出土于埃及加纳地区，制作于公元前32世纪、

形状具有典型的埃及古王国风格的陶罐。

18．将下列名句名篇的空白部分填写完整(5分，每题1分)

①　　　　　　　 ，姜当作蒲苇，蒲苇纫如丝，　　　　　　　 。(《孔雀东南飞》)

②出师未捷身先死，　　　　　　　　　　 。(杜甫《蜀相》)

③　　　　　　　　　　　　 ，桃李罗堂前。　　　　　　　　　　　 ，依依墟里烟。

　(陶渊明《归园田居》)

④外无期功强近之亲，　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ，形影相吊。

　(李密《陈情表》)

⑤　　　　　　　　　　 ，而不知其所止；　　　　　　　　　 ，羽化而登仙。

　 (苏轼《赤壁赋》)