⑴名词的活用

①　　 骊山北构而西折(名词作状语，向北，向西)

②　　 族秦者，秦也(名作动，族灭)

③　　 楚人一炬，可怜焦土(名作动，变成焦土)

④　　 后人哀之而不鉴之(名词意动，以……为鉴)

⑵其他重要的活用现象

①　　 燕赵之收藏(动作名，收藏的宝玉)

②　　 六王毕，四海一(数词作动词，统一)

　“焉”“而”“夫”的用法见课后练习三

4．“族”字的用法

族秦者秦也，非天下也(灭族，动词)；士大夫之族，曰师曰弟子云者(类，名词)；山东豪俊，遂并起而亡秦族矣(家族，名词)

3．“取”字的用法

奈何取之尽缁铢，用之如泥沙(夺取，动词)；青，取之于蓝而青于蓝(提取，动词)；今入关，财物无所取(拿，动词)；留取丹心照汗青(着，助词)

2．“爱”字的用法

秦爱纷奢，人亦念其家(喜爱，动词)；使秦复爱六国之人(爱护，动词)；不爱珍器重宝肥沃之地(吝惜，动词)；晋陶渊明独爱菊(喜欢，动词)

1．“一”字的用法

六王毕，四海一(统一，动词)；楚人一炬，可怜焦土(数词)；黄鹤一去不复返(一旦，副词)；而或长烟一空(全，都、副词)；上食埃土，下引黄泉，用心一也(专一，形容词)；合纵缔交，相与为一(一体，名词)

①　　 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。

②　　 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

③　　 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉;小学而大遗，吾未见其明也。

④　　 师者，所以传道受业解惑也。

⑤　　 是故圣亦圣，愚亦愚。

⑥　　 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚。

6.　 阿房宫赋

1．　 倒装句式

①　　 而耻于学师(状语后置)

②　　 句读之不知(宾语前置)

6．　 孔子师郯子(名词的意动用法，以……为师)

5．　 不耻相师(形容词的意动用法)