1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　 )

A．落枕/丧魂落魄　　 埋怨/隐姓埋名　　 数学/数见不鲜

B．行草/行家里手　　 传略/喜讯频传　　 折价/折衷主义

C．苔藓/春风骀荡　　 诅咒/人为刀俎　　 乾坤/土豪劣绅

D．醇厚/谆谆告诫　　 编纂/篡党夺权　　 绛紫/防暑降温

“界限”所适用的对象一般是抽象事物；“界线”所适用的对象往往侧重于具体事物。如③“市场法制不健全，监督管理机制滞后，经济活动中的是与非、合理与不合理、合法与不合法的界限不分明。”(《半月谈》1993年第18期《反腐答疑录》)④“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”鲁迅在和“蟋蟀们”告别时的立足点还在百草园，时间界限还在进书塾以前。(《语文知识》1993年第12期《浅议过渡段的划分》)例句③、④中的“是非”、“理”、“法”、“时间”等是名词，表抽象之物，所以用来表示其正误、合悖、前后等分界的词语是“界限”。⑤“一般而言，公事目光的位置以双眼为底部界线，到额头中部止。这种位置的目光表示公事公办，不含感情色彩，多用于外交谈判、生意谈判等严肃的场合。”(《长江日报》l995年12月15日《人际交往中的目光运用》)⑥“分快慢班，为了服人，只能根据学生的成绩，而学生的成绩并非明显地分成‘好’与‘差’两大类，通常是呈阶梯状分布，各档次都有。那么以多少分作为快慢班的界线呢？”(《中国教育报》1995年6月19日《分快慢班行不通》)例⑤中，“目光的位置”指的是人脸庞上一个可观视、可触及的实实在在的区位；例⑥中用来分快慢班的是一个具体的分数，这个分数供操作时使用。二者都是客观存在的具体之物，故表示其分界的词用“界线”。

作文

“酷”，英文COOL的汉语译音。COOL本来是冷的意思，上世纪六十年代开始成为美国青少年的街头流行语，初期是指一种冷峻的，反主流的行为或态度，后来泛指可赞美的一切人和物。七十年代中期，这个词传入台湾，被台湾人译成“酷”，意思是“潇洒中带点冷漠”。九十年代，它传入大陆，迅速取代了意思相近的“潇洒”一词，成为青少年群体中最流行的夸赞语。这个词语在流传过程中含义不断丰富，现在它的含义可以表示广泛意义上的“好”，并不仅仅只是表示“潇洒中带点冷漠”的意思了。

“界限”“界线”都具有表“不同事物的分界”的义项，即在用于表述“不同事物的分界”的意思时，二者相通，可以任意使用。但它们还具有各不相同的义项。“界限”有“尽头处”“限度”之义。如①“这些人利令智昏，他们的私欲是没有界限的。”“界线”既指“某些事物的边缘”，又用来指“相邻地区(部位)分界的线”。如②“截至目前，全国共勘定县级界线三万多公里，其中新疆的勘界工作已基本完成。”(长江日报》1995年9月19日《解决地界争议的根本之路》)不难看出，①②两句中的“界限”“界线”是不能互换使用的。

26．(4分)③⑤①④②(错一处即不得分)

答案补充资料

“界限”“界线”辨析

“界限”“界线”是一对同义词，其读音、词性完全相同，且都具有作主语、宾语、定语等句子成分的语法功能，因而，一些人往往忽视其不同之处，不加辨析地使用。其实，二者是有区别的。

25．(4分)同学们，佛经的全集叫《大藏经》，藏，读zànɡ，是“宝藏”的意思。这本书最早包括经、律、论三部分，经指佛经，律指戒律，论是对经文的解释。(4分，称呼1分，“藏”的读音和意义1分，对“经、律、论”的解释1分，语句通顺1分)

24．(2分)目观其文、口诵其声、耳闻其音、心通其意(错一处即不得分)

20．(1)茕茕独立，形影相吊。(《陈情表》李密)

(2)以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》王安石)

(3)通古今之变，成一家之言。(《报任安书》司马迁)

　 (每空1分)

10. D(“眼前的侍萍使他很失望”不准确，应该是“眼前的侍萍使他感到有‘危险’”。)