12．对这段文字的理解和赏析不恰当的一项是　　　　　　　 　　　(　　 )

　　　　 A．这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。

　　　　 B．作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。

　　　　 C．这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。

　　　　 D．作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。

非选择题(第13至22题，共76分)

11．下列各句中与例句句式相同的一项是　　　　　　　　　　　 ( 　　)

　　　　 例句：何为其然也

　　　　 A．托遗响于悲风

　　　　 B．求人可使报秦者

　　　　 C．君欲何往

　　　　 D．奈何取之尽锱铢，用之如泥沙

10．对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 ①此非曹孟德之诗乎　　　　　 ②此非孟德之困于周郎者乎

　　　　 ③固一世之雄也　　　　　　 　④吾与子渔樵于江渚之上

　　　　 ⑤驾一叶之扁舟　　　　　　　 ⑥渺沧海之一粟

　　　　 ⑦哀吾生之须臾　　　　　　　 ⑧羡长江之无穷

　 A．①②⑦⑧/③④⑥/⑤　　　　　 B．②⑦⑧/①③⑤⑥/④

　 C．①③④⑥/②⑦⑧/⑤　　　D．②④⑥/①③⑦⑧/⑤

9．下列词语中加点词释义不正确的一项是　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A　 正襟危坐(端正)

　　　　 B　 苏子愀然(容色改变的样子)

　　　　 C　 渔樵于江渚之上(江水)

　　　　 D　 酾酒临江(斟酒)

7．对文段有关内容的理解，不正确的一项是(　　 )

　 A.．“当代最伟大的思想家停止思想了”，用“停止思想”而不用“停止呼吸”， 突出表现了马克思是一位伟大的思想家，也包含了作者痛惜的感情。

　　　　 B．“等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了”，“睡着了”委婉地点明马克思的逝世，表达了作者悲痛与崇敬的心情。

　　　　 C.“历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实”，“繁芜丛杂”突出表明了马克思在揭示人类历史发展规律时，语言的简洁和思想的敏锐。

　　　　 D．“先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切都只是在黑暗中摸索”，“摸索”一词与“豁然开朗”对比，突出马克思发现剩余价值规律对于无产阶级革命事业的指导意义。

6．.对文中划线处“形成的空白”的理解，正确的一项是(　 　)

　　　　 　A．马克思的影响是极大的，人们不久就会发现世界上失去了一个伟大的思想家。

　　　　 　B．马克思在人们心目中的位置太重要，对他的逝世，人们心理上一时很难接受。

　　　　 　C．马克思对人类的贡献极大，他的逝世的损失无法弥补，他的位置无人可以取代。

　　　　 　D．马克思在革命斗争中有过不少敌人，对于他的死，那些人没有什么情感的触动。

4．下列文学作品、作家及体裁对应有错误的一项是(　　 )

A．《故都的秋》--郁达夫--散文

B．《离　　 骚》--屈原--楚辞体

C．《小狗包弟》--梁实秋--散文

D．《再别康桥》--徐志摩--现代新诗

3．下列各句中加点的成语使用不当的一项是(　　 )

　　　　 A．虽然辽宁男篮具有优良传统，但如今的辽宁球员都没有经历过那段峥嵘岁月，可以说总决赛对他们是一个陌生的名词。

　　　　 B．搜狐董事局主席兼CEO张朝阳认为：创业之初，筚路蓝缕，煽动力相当重要，“挥斥方遒，粪土当年万户侯”的书生意气，可以成为激情四射的创业动力。

　　　　 C．有些明星正是由于心理上自视过高,认为“我是名人我怕谁”,这才引发了一出出骇人听闻的恶性事件。

　　　　 D．学生考场作文应该学会运用材料去表达自己的观点，切不可不假思索地将材料使用到作文上，因为每一个材料都有它自己的特点。