3、下列各句中，没有语病的一句是(　 　)

A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。

B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。

C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。

D.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。

2、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　　 )

A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。

B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。

C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。

D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。”

1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(　　 )

A.行伍(háng)　　 名宿(sù)　　 恶贯满盈(yíng)　　 厉兵秣马(mù)

B倾轧(zhá)　　 不啻(chì)　 补苴罅漏(xia)　　　 荆钗布裙(chāi)

C.巨擘(bò)　　　 河蚌(bàng)　 得不偿失(cháng)　 莘莘学子(shēn)

D.解剖(pāo)　　 羁绊(jī)　　 火中取栗(lì)　　　 感慨系之(xì)

9．根据下面的情景和要求，代拟一段对话。

　情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。

　要求：(1)老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性；

　　 　　(2)符合情景与身份，语言得体。

老师婉拒说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

学生坚持说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8．有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在8-20字之间。

　千里为重：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 广大为庆：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7.将下面划横线的三个分句分别压缩到10字以内，填写在空格处。压缩后的句子需句式一致并保留原意。

　①当别人为你做什么时，你要有一颗感激的心；②当别人不肯为你做什么时，你也应视之为理所当然；③当别人为你无私付出时，你更应该视作对你的恩赐。哪怕是一缕阳光，一束清香，或者一杯水。

①□□□□□□□□□□ ②□□□□□□□□□□ ③□□□□□□□□□□

6.请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改。

①从靠近北极的西伯利亚向南延伸，一直到中国东部的平原，有一条很长的鹤类迁徙路线。

②一位海洋生物学家说，大量泄漏石油步步逼近墨西哥湾海岸线，会对当地渔业产生巨大影响。

③全场2.4公里的大型石灰岩洞穴内，钟乳石琳琅满目，质地之纯净，形态之完美， 国内少见，很有保护和研究的价值。

有语病的一项是：　　　　　　　　　　　　　 。

修改：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　 )

　 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，　　　　　 。　　　　　 ，　　　　　 ，

　　　　　 。　　　　　 ，　　　　　　 。

①一阵晨风拂过

②可我家的这几株向日葵初出茅庐

③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚

④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫

⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子

⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故

A．③②⑥⑤①④　　 B.④②①⑤⑥③　 C.②⑥⑤①④③　 D.③①⑤②⑥④