17．对第2段内容的解说,理解正确的一项是( )。

A． 所有动物都可以用身上的东西来发声，如脚爪、头部、牙齿肌肉等。

B． 不同的动物发声部位是不相同的，老鼠用脚爪发出敲击声，鸟类用头部梆梆地敲打，蛀木甲虫用腹部的突起敲击地面。

C． 鱼类发声部位及方式可谓与众不同，它的主要发声部位是气囊，发声方式是吹气。

D．与众多动物发出的“打击乐”不同，骷髅天蛾的发声别具一格，极具浪漫色彩，它们用吻作洞箫，吹奏出管乐声。

[丙]①第一步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝粘在铜胎表面上。②这是一种非常精细的工作。③掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能 地粘成图画。④譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝 地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去。⑤柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要 地粘上去。⑥他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。

16．对第1段内容的解说，理解正确的一项是( )。

A．蝙蝠是靠接纳周围动物发出的声音察知周围物体的，它们可以在飞行时准确地发现并快速捕捉昆虫。

B．蝙蝠之间常常进行交流，但这种交流只限于高调的问候。

C．蝙蝠几乎连续不停地发出声音，即使是在树林深处倒挂身体时，只不过此时发出的声音与前进及交流时不同。

D．蝙蝠生活在一个伴有工业声、机器声的超声世界里，所以它们有高超的系统来代替眼睛的扫视。

15．对第1段中加序号的三个概念的关系理解正确的一项是( )。

A．①②同与③不同

B．①③同与②不同

C． ②③同与①不同

D．①②③都同

14．本文主要说明动物世界的“音乐”，第1段却从人类生活中的各种各样的声音。这样写的用意是什么？

[乙]蝙蝠必须几乎连续不停地发出声音，以便借助①声纳来察知周围所有的物体，它们可以在飞行时准确地发现小昆虫，并像有②导向装置一样准确无误地向喜欢的目标快速前进。有这种③高超的系统来代替眼睛的扫视，它们必定是生活在一个常伴有工业声、机器声的蝙蝠的超声世界里。然而，它们也彼此交流，也发出咔哒声和高调的问候。另外，有人还听见，它们在树林深处倒挂身体休息时，还发出一种奇异的、孤凄的、清脆如铃的可爱声音。

几乎所有可被动物用来发声的东西都被用上了。草原松鸡、兔子和老鼠用脚爪发出敲击声；啄木鸟和其他几种鸟类用头部梆梆地敲打；雄性的蛀木甲虫用腹部的突起敲击地面，发出一种急促的咔哒声；有一种小甲虫叫做Lepinotus inquilinus，身长不到两毫米，却也发出隐约可闻的咔哒声；鱼类发声靠扣动牙齿、吹气或用特殊的肌肉来敲击定音用的、膨大的气囊；甲壳纲动物和昆虫用生有牙齿的头部使固体振动而发声；骷髅天蛾用吻作洞箫，吹奏出高调的管乐声。

13．对第2段内容理解正确的一项是( )。

A． 自然界的所有动物，不管发声部位在哪，结构如何精妙，都要发出噪声。

B． 谁都不喜欢长时间的寂寞，大自然中的噪声可以打破这种沉寂，给人快乐。

C． 从动物发出的含糊不清的声音中选择出有意义的信号来，是艰巨的、复杂的。

D．人类经过长期的观察，运用新的技术，是可以消除动物发出的噪声的。

12．第2段中的“类似问题”是指( )。

A．生活拥挤

B．发声装置很复杂

C．闲聊的时间长

D．发声含糊不清

11．第1段中的“废话”指的是什么？

A．通讯信号

B．大量的闲聊

C．噪声

D．人类的声音

10．作者把音乐创作视为人类的生物性本能，把动物与人类看作有某种质的类同，是否抹杀了人与动物的本质区别？对这一问题，你是如何认识的？

[甲]我们面临的问题之一，是随着我们拥挤地生活在一起，我们的通讯系统越来越复杂，我们彼此发出的声音变得更像噪声，是偶然的或无关紧要的，我们很难从这噪声里选择出有意义的信号来。当然，原因之一，是我们似乎不能把通讯仅限于携带信息的、切题的信号。假如有任何新的技术来传播信息，我们好像一定会用它来进行大量的闲聊。我们之所以没有灭顶于废话之中，只是因为我们还有音乐。

使人聊以慰藉的是，听说较新的学科生物声学须得研究别的动物相互发出的声音中存在的类似问题。不管它们有什么样的发声装置，大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟哝声。需要长期的耐性和观察，才能把那些缺乏句法和意义的部分加以剔除。为保持聚会进行而设计的那些无关紧要的社交谈话占了主导地位，大自然不喜欢长时间的沉寂。

9．根据课文内容归纳出动物音乐特点。

8．在文章的最后一段中，作者对动物“音乐”的产生过程作出解释，找出表达作者观点的话。