3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一句是(　)

A.作为一名演员，最大的快慰莫过于自己的表演能与观众的情感融会贯通。

B.在这次比赛中，中国队运用灵活的攻防转换战术，收到了事倍功半的效果，早早奠定了胜局。

C.这部历史小说围绕着明末的内忧外患展开故事，情节生动曲折，扣人心弦。

D.他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。

解析：A项，融会贯通：参合多方面的道理而得到全面的透彻的领悟。B项，事倍功半：形容花费的劳力大，收到的成效小。C项，扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。D项，断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。

答案：C

2. 下列句子中有两个错别字的一项是(　)　

A.秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌兰的天。

B.他便退了几步，寻到一家关着门的埔子，蹩进檐下，靠门立住了。

C.出宫墙，进外院，池塘、假山、花圆、田园映入眼帘，茂林敝日，泉水丁东，是理想的休憩之地。

D.两块肩胛骨高高突出，印成一个阳文的“八”字。老栓见这样子，不免皱一皱展开的眉心。

解析：A项，兰-蓝；B项，埔-铺；C项，圆-园，敝-蔽；D项，突-凸。

答案：C

1. 下列加点字注音正确的一组是(　)

A.拗开(ǎo)　　　　 剖析(pò)

朱拓(tuò)　　 数典忘祖(shǔ)

B.气氛(fēn)　 踌躇(zhù)

搭赸(shàn)　　　　 谆谆教诲(zhūn)

C.丛冢(zhǒng) 乖角(jiǎo)

踉跄(qiàng)　 博闻强识(zhì)

D.恪守(kè)　　　　 油腻(nì)

悚然(sǒng)　　　　 扣人心弦(xián)

解析：A项，“剖析”的“剖”应读“pōu”，“朱拓”的“拓”应读“tà”；B项，“踌躇”的“躇”应读“chú”；C项，“乖角”的“角”应读“jué”。

答案：D

6. 根据课文，简要概述作者把这溪水题名为“愚溪”的原因。

5. 下列说法有误的一项是(　)

A.柳宗元，字子厚，唐代河东人，是我国古代杰出的文学家和著名的思想家。后人因为他家籍河东，所以称他为“柳河东”。

B.在顺宗永贞元年(公元805年)，柳宗元参加了以王叔文为首的政治革新集团，任礼部员外郎。不久，革新失败他被贬为永州司马。十年后，改贬为柳州刺史，后病终于柳州，后人又称他为“柳柳州”。

C.柳宗元和韩愈都是唐代古文运动的提倡者，并称为“韩柳”。柳宗元的山水游记刻画入微，寄托深远，富于诗情画意，尤为后人传诵。

D.柳宗元被贬到柳州后，在元和五年(公元810年)发现了州城近郊的冉溪，他把溪名改为“愚溪”，并写了《八愚诗》，本文是为此诗写的序言。

解析：D项中所述的时间有误，元和五年柳宗元当是被贬为永州司马的时候。

答案：D

4. 下列句子的译文最恰当的一项是(　)

①适类于予　②无所避之

A.①与我正好相似　②各种事物都无法逃过(我的笔端)

B.①正适用我这类人　②没有可以避难的地方

C.①正适用于我这类人　②(我)想逃却没有地方

D.①与我正好相似　②没有可以逃避的地方

解析：适：恰好，正。

答案：A

3. 对下列句式判断正确的一项是(　)

①夫水，智者乐也　②今是溪独见辱于愚

③故凡为愚者，莫我若也　④寂寥而莫我知也

A.①③两句句式相同，②④两句句式不同。

B.①②两句句式不同，③④两句句式相同。

C.①④两句句式相同，②③两句句式不同。

D.①②两句句式相同，③④两句句式相同。

解析：①为判断句，②为被动句，③④为宾语前置句式。

答案：B

2. 对下列加点的文言虚词的用法判断正确的一项是(　)

①盖其流甚下，不可以溉灌　②以愚辞歌愚溪　③茫然而不违，昏然而同归　④夫然，则天下莫能争是溪……

A.两个“以”相同，两个“然”相同

B.两个“以”相同，两个“然”不同

C.两个“以”不同，两个“然”相同

D.两个“以”不同，两个“然”不同

解析：两个“以”字都是介词，用、拿、把一类的意思；第一个“然”字是形容词词尾，……的样子，第二个“然”字是代词，这样。

答案：B

1. 下列加点字的注音及其解释错误的一项是(　)

A.夫水，智者乐也(lè，爱好，喜爱)

B.又峻急多坻石(chí，水中高起的石头)

C.而善鉴万类(jiàn，照)

D.锵鸣金石(qiānɡ，金石碰击的声音)

解析：A项，乐：yào，爱好，喜好。

答案：A