答案：(一)柔石、殷夫、胡也频、李伟森、冯铿。(二)《女神》(三)《龙须沟》(四)蔺相如(五)李白(六)《茅屋为秋风所破歌》(七)《母亲》(八)安徒生

3、语文常识填空(12分)(1083年全国高考题)

注意：填空时，字要写得清楚、正确，笔画不清或有错别字的答案不给分。

17.有的话如果孤立起来看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明确了。参照例句，在句前或句后的横线上加些话，使原句的意思变明确。(3分)(1989年全国高考题)

(例)_______我要炒肉丝你把油拿来

你要粉蒸肉我要炒肉丝

a.__________开刀的是他父亲

b.__________开刀的是他父亲

答案：a我弟弟得了阑尾炎开刀的是他父亲或a开刀的是他父亲医术很高明

b他母亲没病开刀的是他父亲或b开刀的是他父亲他得去照料

a、b两句的答案均能区别原名两种不同的意思得3分；两句答案的表述的只是一种意思只得1分；答案不以消除歧义的，不得分。

16.说话时停顿的地方不同，会引起意义上的差别。参照例句，用“／”标出句中该停顿的地方，使句子的意思与括号里的提示相符(每句只能有一次停顿)。(3分)(1989年全国高考题)

(例)(这份报告)我写／不好。(不赞成自己写)

(这份报告)我／写不好。(没有把握)

a.你说不过他也得说。(两个人都得说)

b.你说不过他也得说。(一个人说)

答案：

a、你说／不过他也得说。(两个人都得说)

b、你说不过他／也得说。(一个人说)或：你／说不过他也得说。

答对一句得1分，答对二句得3分。

15.说话时重音不同，意思的侧重点往往也不同。参照例句，在有关的词语下红字，使括号内外的句意相吻合。(2分)得分(1989年全国高考题)

(例)一个季度就生产了五百台录音机。(太少了！)

一个季度就生产了五百台录音机。(真不少！)

a.你为什么打他？(应该好好教育嘛！)

b.你为什么打他？(该打的是我。)

答案：你为什么打他？(应该好好教育嘛！)

你为什么打他？(该打的是我。)

答对一处得一分，每句只能有一个着重号。

14.下面文言文的标点有三处遗漏、四处错误，请补出和改正。(4分)(1989年全国高考题)

补出标点

第__行第__字___标点

第__行第___字____标点

第___行第___字____标点

改正标点

第_____行第_____字____，误____，正____；

第_____行第_____字_____，误____，正____；

第_____行第_____字____，误____，正____；

第_____行第_____字____，误____，正____。

注意：位置栏中应填入阿拉伯数字；“字”后的横线上应填入“前”、“后”什么标点前、后。

答案：

补位置标点

出第1行第16字问号后”

标第1行第17字前“

点第3行第15字句号后，

位置误正

改第2行第1字句号后”删去

正第2行第4字前“‘

标第2行第13字句号后”，

点第2行第16字前“‘

13.下面六句中的“请”与“请问贵姓”的“请”用法相同的一组是(2分)(1989年全国高考题)

①事急矣，请奉命求救于孙将军。

②寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。

③可以一战。战则请从。

④军中无以为乐，请以剑舞。

⑤璧有瑕，请指示王。

⑥请以秦之咸阳为赵王寿。

A①②③④⑤B①③④⑤

C①②③⑤⑥D①②③⑥

答案：B。

12.《九章算术》上有一道题：“竹原高一丈，末折着地，去本三尺，问竹还高几何？”根据该题所作的图，正确的一副是(2分)(1989年全国高考题)

答案：D。

11、在下列各句后面的括弧里，补出画线部分所省略的词语。(2分)(1988年全国高考题)

①曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。”()

②每闻琴瑟之声，则应节而舞。()

③邹君海滨，以所辑黄花冈烈士事略丐序于予。时予方以讨贼督师桂林。()

④郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。()

答案：①乐；②促织(答蟋蟀、小虫、虫也算对)；③于；④秦人

10.在词汇的演变过程中，以下几种情况是常见的：

(A)有的词随着社会物质生活的发展或意识形态的变化消失了；

(B)有的词只在现代的复合词里出现，不再单独使用；

(C)有的词古代所用的某些意义现代已经不用，尽管别的意义还用；

(D)有的词只见于古代方言口语，现代不用。

指出下列文句中黑的词属于哪一种现象。(4分)

①郑有备矣，不可冀也。[答]()

②余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。[答]()

③为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。[答]()

④我窦娥向哥哥行有句言。[答]()

⑤宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。[答]()

⑥郑商人弦高将市于周，遇之，以乘韦先牛十二犒师。[答]()

⑦不争折损了，深为可惜。[答]()

⑧沛公之参乘樊哙者也。[答]()

答案：①B、②C、③B、④D、⑤A、⑥B、⑦D、⑧A

9、从句子A-E中，分别找出同甲、乙两句语法结构相同的句子。(4分)(1987年全国高考题)

甲人们才发现自己马群里的马在一夜间忽然变多了。

乙他的报告能使听讲的学生了解课本以外的新知识。

(A)人家看见你在大街上拿着书走来走去。

(B)天才的布鲁诺要叫所有的人看见类似太阳的别的星星。

(C)他曾经看见两位虎头虎脑的青年从这个桃园茶社里慢慢地走出来。

(D)交通局派来的一辆由最好的司机驾驶的最好的汽车，早已等在县委会门口。

(E)他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况。

[答]与甲句语法结构相同的是(　 )；与乙句语法结构相同的是(　 )

答案：与甲句语法结构相同的是C，乙句语法结构相同的是B