3．下列句子用“/”表示停顿，正确的一项是

A．师道之不传 / 也久矣　　　　　　 B．彼与彼 / 年相若也

C．后世之谬 / 其传而 / 莫能名者　 D．而犹有 / 可以不赂而胜 / 之之势

2．对句中加点词语的解说，不正确的一项是

A．余自齐安舟行适临汝　　　 适：恰逢

B．与嬴而不助五国也　　　　 与：相友，交好

C．原庄宗之所以得天下　　　 原：推究

D．虽董之以严刑　　　　　　 董：监督

1．下列词语注音或解释全部正确的一项是

A．殒(yǔn)灭(消亡)　 瓦砾(shuò)　 步履蹒跚(走路缓慢摇摆的样子)

B．皈(guī)依(归依的意思)　 繁冗(róng)(文章烦琐冗长) 　纷繁芜(wǔ)杂(错综复杂、形形色色)

C．远瀛(yíng)观　 累赘(zhuì)　　 豁(huò)然开朗(形容开阔或通达，宽敞明亮)

D．咆哮(xiāo)　 过犹不及(事情办得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的)　 穷形尽相(形容尽致的意思)

30.下列各句中，加横线的词语使用不恰当的一句是(　 )

A.既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质的人，才能称为完全的或健全的人才。

B.警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站，网页上就有不少蛊惑人心、反科学的内容。

C.在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交WTO秘书处后，WTO中国工作组才会组织135个成员国投票。

D.他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。

班别　　　　　　　 姓名　　　　　　　　

28.下列各句中，加横线的词语使用恰当的一句是(　 )

A.自从有了文学史以来，散文就好像是受到了歧视。

B.要认真地学习历史，无论是中国的和外国的。

C.直到我爬到一块像桌面的岩石上，看到碧绿的水从天而降，我就感到它充满了力量和威严。

D.很显然的，虽然我要描写农民，我就必须下乡去。

27.下列各句中，加横线的词语作用恰当的一句是(　 )

A.目前市场上销售的花粉类口服液中，唯一合格的产品只有光明牌花粉口服液。

B.那路边算命的小老头，看样子就不厚道，我上去投资多少唇舌就给他弄懵了。

C.言教不如身教，自己的言行尚且不一致，如何能教育好子女？

D.土地荒漠化给当地群众的生活，尤其是以畜牧业为生计的牧民，造成了很大的损害。

26.下列各句中，加横线的词语使用恰当的一句是(　 )

A.麦吉尔大学有象牙塔之称，在全国大学评比中曾连续名列第一，吸引了来自于100多个国家的外国留学生。

B.这些被港台报纸称为“超级影星”的知名人士考虑问题不比一般人相同，显出要高人一等似的。

C.作为党的高级干部，办事情、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点，不能只为个人着想。

D.小客厅收拾得干净利落，连挂画的铜钉子都像含着笑，屋子当中铺着一块长方的绿毯子。

25.下列各句中，加横线的词语使用恰当的一项是(　 )

A.近年来，随着我国经济建设的不断发展，文化建设也在不断前进，但与此同时，在城市甚至在农村，封建迷信也在复苏。

B.让我们在北京和上海一齐为母亲的生日祝福吧！

C.赵明十分诧异地问：“难道他到现在还没拿定主意考文科或者理科？”

D.刘勰的《文心雕龙》、弗罗伊德的《精神分析引论》，既然是经典著作，都不适宜选作中学语文教材。

24.依次填入下面句中横线处的关联词语，最恰当的一组是(　 )

课堂教学　　 是按照既定的教学设计程序有目的、有组织、有计划的教学活动，　　 它是一种动态发展变化过程，　　 涉及各方面的复杂因素，学生的思维发展与转换　　 不可能完全按照教师教学思维的指向有条不紊地进行，有时就难免会出现精神疲惫、思维怠滞和心理位置错位，　　 会出现一些难以预料的“节外生枝”的问题。

A.不仅 而且　 因为　 所以　 甚至 B.既然　 那么　 而且　 还　 如果

C.之所以　 是因为　 还　 如果　 那么D.虽然　 但由于　 又　 也　 甚至