10.A(B原文未说三节骨头全是腓骨；C“或然”当作“必然”；D与原文末“有些谜也许到最后都解不开”意思不符。)　

9.B(A表述不完整；C、D“疑团”未包括“所有谜底”，不符合文中“解铃……”句意。　

8.D(不符原文意。原文是说可以判断出“墓的年代”，而非墓主的身份。)　

6.C(①宜选填“羊是……的属相”，以保持前后句均以“羊”为主语，衔接自然；②宜选填“这是……的交易，又是……的碰撞”，以强调“碰撞”，与上下文相照应。)

5.A(B句成分残缺，句末宜补上“的证据”之类名词性宾语，以与“提供”照应；C句搭配不当，主语“松林”与谓语“坐落”搭配不当；D句结构混乱，前分句未讲完，后分句又以“专家”为主语另起一句。)　

4.B(①句语体属书面语，用书面语词“徐徐”较口头语词“慢慢”恰当；②句若用“重重”则与后“风险情况”不搭配；③句引语表示事实跟所希望的正相反，“恰恰”含“正好”意，用“偏偏”较妥。)　

3.D(A“飞短流长”指造谣生事，搬弄是非；B“出神入化”形容技艺达到了绝妙的境界；C“难能可贵”指难做的事居然能做到，非常宝贵，用于人。以上三成语均与原句意不合。)

2.C(A“竖”为“树”之误；B“立”为“力”之误；D“雀” 为“鹊”之误。)

26.作文。(60分)　　 　　

法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

请以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于800字的作文。　

［注意］①立意自定；②文体自选；　③题目自拟；④不得抄袭。

?高中毕业班质量检查　

25.在以下各句中空白处填上适当的话语，使前后内容、句式对应，修辞方法基本相同。(6分)　

(1)生命像花朵。乐观者　　　　　　　　　　 ，悲观者担心它会消尽短暂的香。　

(2)青春如火焰。进取者为它加油，让它愈烧愈旺；退缩者　　　　　　　　　　 　　。　

(3)年华似流水。勤奋者　　　　　　　　　　　　 ；懒惰者随波逐流，终成碌碌无为的流浪汉。