25．仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。(6分)

　　 提示语：(学校食堂内)禁止乱倒饭菜，不许铺张浪费

　　 改写为：节约几枚硬币，发扬优良传统

　 (1)提示语：(学生宿舍里)严禁乱涂乱画，不许随地吐痰

　　 改写为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 (2)提示语：(“非典”隔离区)禁止接触，违者后果自负

　　 改写为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

24．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“条码”下定义。(可删减词语，但不得改变原意)(4分)

　　　 ①条码是一种特殊符号。

　　　 ②表示商品信息的数学代码转换而成一组黑白相间的平行线条。

　　　 ③这种特殊符号是由这些平行线条组合构成的。

　　　 ④条码一般印在商品包装上或附在商品上。

　　　 ⑤条码标志商品的身份。

　　 答：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

23．将下列带序号的句子分成两组并排序，填写在所提供的语段的横线上，使之语意连贯。(只填序号)(2分)

　　　 ①一分渎职　　 ②可以成为领导者手中建功立业的宝剑　 ③能给人们谋福

　　　 ④一点私心　　 ⑤可以成为给人们挖掘坟墓的铁锹　 ⑥能给人们酿祸　 ⑦一丝邪念

　　 领导者手中的权柄啊，　　　　　 　。掌握他人命运的人啊，哪怕有　　　　　 　，都将会铸成千古难饶之罪。

18．补写出下列名句名篇的空缺部分。(任选两小题)(4分)

①　　　　　　 　，　　　　　　　 　，颁白者不负戴于道路矣。(《孟子·齐桓晋文之事》)

②剑阁峥嵘而崔嵬，　　　　　　　 　，　　　　　　　 　。(李白《蜀道难》)

③清风徐来，水波不兴。　　　　　　　 　，　　　　 　　　　。(苏轼《赤避赋》)。