题目列表(包括答案和解析)
1.下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是 ( )
A.憔悴 猝死 纯粹 翡翠 心力交瘁
B.惭愧 溃围 馈赠 匮乏 振聋发聩
C.阡陌 迁徙 纤维 蹁跹 搴旗取将
D.干涸 阖家 弹劾 核算 放浪形骸
22.从下面的题目中任选一道作文。
(1)联系生活实际,以“为心灵除尘”为题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
(2)联系生活实际,以“为生命着色”为题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
2、简析《春 雨》的写作手法
象征的手法:
文章第一段开头,梁先生运用对比的手法,将春阴、春雨的愉悦与晴朗的骄阳那令人厌恶的样子明显地比对着。接着梁先生从不同的角度来呈现“整天的春雨,接着是整天的春阴,这真是世上最愉快的事情了”的理由。首先,梁先生所喜爱的“春雨”厌富济贫。他将人世间的穷富与天气的阴晴相合互对,先描摹“沾沾自喜”的财主因“阴霾密布”与“急雨滂沱”而苦闷的样子,他们不能如晴天那般盛气凌人,趾高气扬;后叙写穷人受到慈母般的雨水滋润,“穹苍替他们流泪,乌云替他们皱眉”。显现了“雨水”的伟大,慈悲与爱憎!
春雨有着正义感,也有着动人的力量。默坐斗室,一切的不如意在倾听滴沥、仰观雨云的过程中成了美好,也就是“一切的荆棘都化做洁净的白莲花了”。 “最难风雨故人来”,“风雨”让人有了人世间有可爱温情感觉的时空;为“风雨”中来的友人倒上一杯热茶,自己竟有了“放下屠刀”的一身轻松。梁先生笔下的春雨意象在这里似乎不仅仅是春雨了,而是有了人生社会“风雨”的意思了,有了“磨难”之类的象征意义了。
梁先生接着说“‘山雨欲来风满楼’,这很可以象征我们孑立人间,尝尽辛酸,远望来日大难的气概”。旅居他乡的游子,面对“山雨欲来风满楼”的状况,历历在目的是已入黄土的竹马之交的身影,家中龙钟父老的步履,还有那老父那拐杖的影子,对家园的深深愁思,或许是他(她)不屈生活的精神支柱。
明暗线交织:
文章第一段,作家表面上似在告诉我们:因为雨,财主也苦闷;因为雨,苦人受安抚;因为雨,痛苦变美丽;因为雨,人间见温情;我们忍受“雨”的洗礼,我们在“雨”中坚强。实际上作家似在告诉我们:不管是自然界的雨还是个人经历以及中现实生活中的风风雨雨,都是有意义有价值的,字里行间含蓄着作家的情绪:愤不平之社会,恨气盛之财主,怜悲哀之怨者,歌坚忍之“征人”
文章第二段作者将春雨偶然的凶猛与自己的性急相类比,细雨与自己的耐心相类比。感悟到这急急的春雨如流水般自高山倾泻而下,也跃进了心谷之中。刹时,便漂走了人世哀乐,焦躁、倦怠的心境也因此得到洗礼。读来禅味十足,哲思深刻。
最后,作者在第三段中坦诚了自己对“春雨缠绵”的深刻认同。以为“春雨缠绵”是哑谜一般(捉摸不到)的人生象征。梦幻与现实,在行文的起承转合间穿梭徘徊。
1、简析《春 雨》的语言特色
运用多种修辞手段,含蓄的表达了自己真实的思想和情绪。一是引用“最难风雨故人来”,“风雨”让人有了人世间有可爱温情感觉的时空;“山雨欲来风满楼”写出了旅居他乡的游子,孑立人间,尝尽辛酸,远望来日大难的的状况。“春雨缠绵”写出了梅雨的绵长,“小楼一夜听春雨”则表达出作者对春雨向往。“衣沾不足惜,但愿恨无违。”对陶诗的妙用,直抒作者对春雨的热爱。
二是比喻。“一切的荆棘都化做洁净的白莲花了”。形象的刻画出穷人在受到慈母般的雨水滋润时,一切的不如意在倾听滴沥、仰观雨云的过程中成了美好。
2.简析《春 雨》的写作手法
1.简析《春 雨》的语言特色
21.从下列角度中任选一个,写300字左右的文章赏析。(14分)
16.翠峰如簇 星河鹭起
而倔起阡陌之中 率疲弊之卒 揭竿为旗 赢粮而景从
悟言一室之内 放浪形骸之外 虽趣舍万殊 及其所之既倦
16.古诗文默写(6分)
(1)古诗默写。(必须默写)
千里澄江似练,________________。残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,_________________,画图难足。(王安石《桂枝香·金陵怀古》)
(2)古文默写。(共两段,任选一段)
1) 蹑足行伍之间,_________________,_________________,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,_________________,天下云集响应,_________________。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。(贾谊《过秦论》)
2)夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,_________________;或因寄所托,_________________。_________________,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,曾不知老之将至;_________________,情随事迁,感慨系之矣。(王羲之《兰亭集序》)
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