题目列表(包括答案和解析)
(二)用于文艺作品的:别具匠心(文艺方面构思独特)、出神入化(技艺达到绝妙境界)、荡气回肠(形容乐曲、文辞等婉转动人)、鬼斧神工(形容建筑、雕塑等技艺高超奇妙)、浩如烟海(文献资料等丰富)、绘声绘色(文艺作品描述生动)、活灵活现(形容描述或模仿得非常逼真)、石破天惊(比喻文章或议论等新奇惊人,不同凡响)、天马行空(诗文、书法豪放无拘)、惟妙惟肖(模仿或描写得非常逼真)、下里巴人(通俗音乐)、栩栩如生(只形容艺术形象的生动,逼真)、阳春白雪(高雅音乐)等等。
(一)用于男女之间的:比翼齐飞(也可表相互帮助共同前进)、海誓山盟、结为连理、举案齐眉、劳燕分飞(多指夫妻人或情侣离别)、两小无猜、破镜重圆、秦晋之好、琴瑟和谐、青梅竹马、相敬如宾等等。
有些成语只适用于描写特定的人或事,如果不了解它特定的使用对象,就会极易扩大使用的范围或误作它用,出现张冠李戴的毛病。例如:
1.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是( )
A.我们的前人中,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
B.谢小鱼的一曲《世上只有妈妈好》荡气回肠,令人潸然泪下。
C.你游桂林的山水,见到那些构造奇妙的山洞,一定会说是巧夺天工,天造地设。
D.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生,美轮美奂。
[解析]B项“荡气回肠”形容乐曲、诗文等婉转动人,富有感染力。A项“汗牛充栋”只能形容书籍很多,而不能形容人很多。C项“巧夺天工”指人工的精巧超过了天然形成的,形容技艺精巧。该成语只能用于人工建造的东西,而“桂林的山水”本身就是自然的,与语境不合。D项“美轮美奂”形容房屋高大华美,也形容装饰、布置等美好漂亮,不能用于其他对象。
2.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是( )
A.苏轼也擅长书法,他取法颜真卿,但能独树一帜,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。
B.老王虽说退休了,但他精力充沛,在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。
C.这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华,却因盗窃和打架斗殴而被判刑四年。
D.这次商品博览会,聚集了全国各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。
[解析]A项“独树一帜”指独特地树起一面旗帜,比喻与众不同,自成一家或一派,多用于文学创作或学术方面。该处使用正确。B项“年富力强”形容年纪轻,精力旺盛,不能用于退休老人。C项“豆蔻年华”专指十三四岁女子,与主语“儿子”不符合。D项“浩如烟海”形容典籍图书等极为丰富,不能用来形容商品。
此类成语还有:
2.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是( )
A.朱先生年幼时,经常蹲在教室窗下听父亲讲课,父亲无意间发现,便让他登堂入室,成为最年幼的学生。
B.23日傍晚,小城澳门万人空巷,市民信众早早来到湄洲妈祖金身巡游澳门的拟定道路两旁,翘首企盼一睹仙容,膜拜这位在海内外中华儿女心中享有盛誉的女神。
C.白居易在地方为官时很注意接近民众,不管是乡间农妇还是下里巴人,他都能谈得来,从他们那里得到了很多创作的素材。
D.清明时节,我们相伴去郊外踏青。一路上,四野风光宜人,大地一派生机。途中在田埂上休息,真有如坐春风的感觉。
[解析]A项“登堂入室”比喻学识或技艺由浅入深,达到更高的水平。该句把它误解为“进入教室”。 C项“下里巴人”是泛指通俗文艺作品,跟“阳春白雪”对举。该句把它误解为“乡下人”。 D项“如坐春风”指就像置身于和暖的春风之中,比喻受到良师的教诲,该句仅从字面理解为“好像沐浴在春风中”。 A C D三项都犯了“望文生义”的错误。 B项“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来了,多形容庆祝、欢迎的盛况。该句容易被误解为“人们都在家里,不出家门,街巷都是空的”。
此类成语还有:安土重迁(不愿迁移,形容留恋故土)、安步当车(从容步行当作坐车,形容很悠闲)、不忍卒读(不忍心读完,多形文章悲惨动人)、惨淡经营(尽心竭力地从事某项事业)、侧目而视(形容畏惧而又愤恨)、曾几何时(才过了多少时候,指没过多长时间)、从长计议(对事情慎重地考虑,不急于作决定)、大方之家(有专门学问的人)、地老天荒(经历的时间久远)、耳提面命(多用于长辈对晚辈地殷切教导)、风雨飘摇(比喻动荡不安或摇摇欲坠的局势)、祸起萧墙(比喻内部发生祸乱)、涣然冰释(比喻疑虑、误会等完全消除)、空谷足音(比喻难得的音信、言论或事物)、明日黄花(比喻过时的或失去现实意义的事物)、目无全牛(技艺高超)、山高水长(喻恩德情义深厚)、特立独行(人的志行高洁)、下车伊始(指刚到一个新地方或新工作岗位)、罪不容诛(指处死也抵不了所犯的罪恶,形容罪恶极大)等等。
(1)有些成语中的关键语素有较为生僻的古义,由于古今词义差别迥异,如果人们不了解关键词的古义,以今义去理解古义,就会造成理解和运用的错误,甚至会产生与成语原意相反的意思。例如:
1.下列句子中加点的成语使用正确的一句是( )
A.他一连几次都没考好,真是屡试不爽,因而心情很沉重。
B.这次错误是不很严重,但如果认为它不足为训,不引以为戒,以后就会吃大亏的。
C.现在许多中小学生的作文常常是文不加点,字迹潦草,即使是有标点的,往往也是极不规范,令很多语文教师头痛。
D.这本拼凑起来的“名家”短篇小说集,几乎无精彩之作,顶多有一两篇还算差强人意。
[解析]A项“屡次不爽”指多次试验都没有差错〈爽:差错〉,该句把它误解为“每次考试都不爽快”。 B项“不足为训”指不能作为典范或法则〈训:准则、法则〉,该句把它误解为“不值得做为教训”。 C项“文不加点” 指写文章很快,不用涂改就写成〈点:涂改〉,形容文思敏捷,下笔成章。该句把它误解为“文章不加标点符号”。 A B C三项都犯了“望文生义”的错误。D项正确,“差强人意”现多指大体上还能令人满意〈差:稍微〉,但许多人把它误解为“不能令人满意”。
此类成语还有:不刊之论(删改、修改,不是刊登)、不易之论(改变,不是容易)、不赞一词(添加,不是赞扬)、灯火阑珊(衰减、将尽,不是兴盛)、久假不归(借用,不是请假)、师出无名(理由,不是名声)、叹为观止(赞叹,不是叹息)、危言危行(正直的,不是危险的)、细大不捐(抛弃,不是捐资)等等。
(2)成语意义大多是约定俗成的,有的成语还有典故来源,在理解成语字面意义的基础上,还要把握成语的整体意义(包括引申义、比喻义),不能仅仅理解成语字面的意义。例如:
1、下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组是
A.眷顾 伺候(cì) 怯生生(què) 不揣冒昧(chuǎi)
B.糅合 愠色(yùn) 闹别扭(biè) 闭目塞听(sè)
C.遴选 舛误(chuǎn) 煞风景(shā) 飞扬拔扈(hù)
D.做梗 咋舌(zé) 处方药(chǔ) 唧唧喳喳(chā)
答案:B
解析:A. 怯生生(qìè)C. 拔(跋) D.唧唧喳喳(zhā)
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是
A.倾慕 qīng 俊彦yàn 渲染 xiàn 嘉言懿行yì
B.轩昂 xuān 萦绕yíng 酽茶yòn 怦然心动pīng
C.黏膜nián 囊括náng 笃信dǔ 桑榆暮景mù
D.脊梁jí 甄别zhēn 晋谒yè 披肝沥胆lì
答案:C
考点:考查正确现代汉语普通话的读音
解析:A项的“渲染”音“xuàn”B项“怦然心动”音“pēng ”,D项“脊梁”音“jǐ”
思路点拨:方言区考生要防止习惯性误读,如D项的“脊”,要特别留意方言与普通话读音的差异,如A、B两项的“渲”、“怦”。平时多注意方言与普通话的区别,这三分是可以不必无奈地放弃的。
(09年山东卷)
1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是
A.遮蔽/弊端 囹圄/聆听 不屈不挠/饶有情趣
B.隽永/眷念 惊蛰/ 桎梏 喟然长叹/功亏一篑
C.侍候/吞噬 吉祥/捷径 溯流而上/夙兴夜寐
D.瓦砾/隶书 矗立/抽搐 锲而不舍/提纲挈领
答案:D
(09年广东卷)
⒈下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )
A.赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽
B.溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大厦/厦门
C.斟酌/甄别 荟萃/猝然 模样/楷模
D.商榷/证券 燥热/烦躁 降临/降伏
答案:A
考点:本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力,能力层级为A级。字音涉及多音字、形近字和形声字的读音。作答字音字形题首先需要仔细审题,明确题意,是选相同还是不相同。其次联想相关词语,因义定音,排除法与认定法相结合,逐项逐音分辨。
解析:A项yàn/yè,gài/kǎi,yàn/yè;B项sù,chōng/tóng,shà/xià;C项zhēn,cuì/cù,mú/mó;D项què/quàn,zào,jiàng/xiáng。
(09年湖南卷)
1.下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是
A.侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞
B.盘踞/拮据 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息
C.怆然/创伤 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果
D.蹩脚/别扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏
答案: D
(09年四川卷)
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是
A.奇葩(pā) 刎(wěn)颈之交 睥睨(nì) 猝(cù)不及防
B.瞻(zhān)仰 趑(zī)趄不前 莅(lì)临 夙(sù)兴夜寐
C.冻馁(něi) 暴殄(tiǎn)天物 禅(chán)让 惴(zhuì)惴不安
D.籼(xiān)稻 残羹冷炙(zhì) 祓(bá)除 殒(yǔn)身不恤
答案: A
(09年浙江卷)
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