2. 把握晁错的形象，探究其悲剧的根源。

1.　能结合语境，准确解释“便宜”“善”“好”“卒”“而”“乃”等词语的意思。

3.(1)选取典型事件刻画人物形象。

(2)在矛盾冲突中刻画人物。

(3)以富有代表性的细节刻画人物。

(4)用个性化的语言刻画人物。

晁　　 错

［学习目标］

(六)1.臣所以去亲戚而事君者 徒慕君之高义也 今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之　　 且庸人尚羞之　 况于将相乎！2.强秦之所以不敢加兵于赵者　 徒以吾两人在也　 今两虎共斗　 其势不俱生　　 以先国家之急而后私仇也

(五)(1) 定语后置句。寻找可以做使者去答复秦国的人 (2) 判断句。和氏璧是天下公认的宝物(3) 被动句。我担心被大王欺骗而对不起赵国(4)被动句。恐怕得不到秦国的城池，白白地被欺骗(5) 介词结构后置句。廉颇凭借他的勇猛善战在诸侯各国闻名(6)宾语前置句。您根据什么知道他可以出使呢(7) 被动句。而您被赵王宠幸(8)判断句。我这样做的原因，是把国家的危急放在前面而把个人的恩怨放在后面啊。

(四)(1) 名词作动词，舍：安置，住宿(2)名词作动词，刃:杀(3)名词作动词，衣：穿

(4) 名词作状语，廷：在朝廷上(5)名词作状语，间：从小路(6) 使动用法，完：使……完整(7)使动用法，破：使……破碎(8)使动用法，负：使……承担(9)使动用法，归：让……回去(10) 意动用法，羞：以……为羞耻(11)意动用法，先：以……为先；后：以……为后

(三)以 (1) 介词，凭借(2)介词，用，拿(3)连词，而(4)连词，表目的，用以，用来(4)介词，因为

于(1) 介词，在(2)介词，和，跟(3介词，到(4)介词，被(5)介词，对(6)介词，比

之(1) 代词，他(2)助词，取消句子独立性(3)代词，这(4)代词，我(5)动词，到……去(6)助词，表示宾语前置

其 (1) 代词，他的(2)代词，自己(3)指示代词，那(4)指示代词，其中的(5)副词，表揣测，大概(6)副词，表反问，难道(7)副词，表祈使，一定(8)连词，表假设关系，如果

因 (1) 副词，于是，就(2)介词，趁机(3)介词，通过，经由(4)介词，按照(5)动词，沿袭

而 (1) 连词，表并列(2)连词，表假设，如果，假如(3)连词，表递进，并且，而且(4)连词，表转折，但是，却(5)连词，表修饰(6)连词，表承接，就，接着，或不译

(二)负 (1) 依仗，凭借 (2)辜负，对不起 (3)违背 (4)使……承担 (5)背着

使　 (1) 派 (2)做使者 (3)使臣

引 (1) 引见，延请 (2)拉 (3)牵，拉，引申为掉转

徒 (1) 白白的(2)只，只不过

幸 (1) 幸好，侥幸(2)宠幸(3)封建君主对妇女的宠爱(4)希望

顾　 (1) 副词，只是(2)动词，回头(3)动词，拜访(4)副词，难道，反而(5)动词，关心，照顾

(一)

(1) 形势，必定　　　　　　　　　 必定

(2) 走上前去,敬献　　　　　　　　 向前行动，发展

(3) 公开扬言　　　　　　　　　　 国家、团体、政党等对重大问题发表的意见

(4) 指出来，给……看　　　　　　　 上对下的要求、意见等

(5) 盟约　　　　　　　　　　　　　 限定，使不出范围

(6) 任何一年的第二年　　　　　　　 今年的第二年

7. 表原因，离开；父母兄弟姐妹　　 表结果；前往；母系、妻系的亲属

(三)1.道歉　 2.逃跑　 3.秘密地，悄悄地　 4. 私下，暗中　 5. 倒退　 6.共同，一起　 7. 结束8.上，秦汉以前以右为上 9. 授予官职　 10.只不过，只是　 11. 何如，比……怎么样

[课堂学习]