2．依据所给的原句，扩展的语句在内容上应突出“种菜更好”。答案举例：花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可供欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根，多汁的果实，都可以食用，俗话说得好：“瓜菜保健康”。

1．答案不能遗漏信息，描写要具体，以“沉思”为中心，要突出沉思。如：傍晚，我面对着平静的湖水，陷入了沉思，人生为什么不能像这湖面一样风平浪静而总是像长江一样波澜起伏？

12．根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。

情景一：田径场上　 起跑线

扩展句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 情景二：人生某阶段　 起跑线

　　 扩展句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 附：答案及简析

11．根据下面两种情景，以“太阳”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。

情景一：冬天　 早晨　 太阳

扩展句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

情景二：夏日　 傍晚　 太阳

扩展句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　

10．在下面一段文字的画线处填上恰当的句子，要求前面的内容对应，句式相近，构成排比。

幸福是一种人生感悟，一种人个的体验。也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸；也许　　　　　　　　　　　　　　　 ；也许　　　　　　　　　　　　　　　 。

关键是你要有一颗热爱生活的心肠，　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

9．在下面一段文字的横线处填入适当的语句，组成前后呼应、衔接紧密的排比句。

　　　　 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到家人的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；爱心是一首飘荡在夜空的乐曲，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

8．在下列文句的画线部分填入恰当的话，使分号前后内容、句式对应。

　　　　 (1)悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是　　

　　　　 　　　，　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。

　　　　 (2)乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是　　　　　 ，

　　　　　　　　　　　　　　　 。

7．根据文意，依照画线句的句式，用举例的方法扩展语句。

　　　　 翻开古往今来的诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；　　　　　　　　　　　　　 ；　　　　　

　　　　　　　　　　　 读着，品着，你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。

6．下面是对三月的景物描写，请续写四个句子。

　　　　 太阳在三月升高，柳条在三月长垂。白雪在三月消融，冰凌在三月隐退。　　　　　 ，

　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。

5．运用联想和想象，扩展下面的语句。其中一个要用比喻或拟人句；只要保留原句中的“电”(闪)、“雷”、“雨”(水)即可。

原句：闷热的夜，令人窒息。忽然，电闪，雷鸣，雨水如注。

扩展句：闷热的夜，令人窒息。忽然，