7. (2005湖北卷)下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是　 (　 )

A．张依朋把自己的烦恼，苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。

B．王三胜--沙子龙的大伙计--在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。

C．“是谁找我们来凿墙的?是您老人家吧?先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是留下一面啊?”

D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍!

答：B(A项“烦恼”后面的逗号应该改为顿号；C项“先凿哪面墙呀”后面的逗号应该改为问号，因为这句话也是一个问题；D项，“等等”不能和省略号并列，应该去掉“等等”或省略号。)

6. (2006江西卷)下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。

B.《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而活增的专业课程。”

C.诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力柜诱。

D.这种白内障冷冻摘除器，具有制冷，解冻迅速、操作方便、安全性能显着特点。

答：A(B．《教师口语》作为新增的课程使用书名号不当。另《序言》使用书名号也值得商榷。C．“他就以鬼神为饵”后应用分号。D.“制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高”第二三个顿号应该改为逗号以区别层次。)

5. (2006湖北卷)下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是

A． 有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益。

B． 唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔调，把词“吟”一遍：“双鬓隔香红啊--玉钗头上风……好！真好！”这首词就算讲过了。

C． 火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？

D． 出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志(均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。)外，还出了若干译着。

答：B[此题考查顿号、问号和括号的应用能力。A项顿号的误用，规模小后的顿号应改为逗号；C项为非疑问句，句末应为句号；D项是句内括号的误用，当句内括号的注释语的有标点时，最后一个标点(问号与叹号除外)应省去。]

4.(2008年天津卷)在下文的横线上填上正确的标点符号。

水稻是自花授粉作物，　　 自花授粉物作物自交不衰退，因而杂交无优势　　 的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特　　 邓恩合著的经典著作　　 20世纪五六十年代美国大学教科书　　 遗传学原理　　 中，因此竟然有人嘲笑袁隆平　　 提出杂交水稻课题是对遗传学的无知　　 　　　

答案：“　 ” 、 --　 《　 》　 “　 ”　 。(“自花授粉物作物自交不衰退，因而杂交无优势”是一句引用，用引号；“诺特、邓恩”两个人物短暂停顿，用顿号；“经典著作”后是说明，用破折号；“遗传学原理”是书籍，用书名号；“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”是引述别人的话)。

3.(2008年湖北卷)下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是

A.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。

B.小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”

C.小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”

D.她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了。

答案D(A项中一句话中有了两个冒号，造成关系不明，层次混乱。“两个主题” 后的冒号可以改成逗号。B项句末句号应该在引号外，总管全句。C项“扶贫吗”后边要用“？”“哈哈”后边可以使用感叹号。)

2.(2008年江西卷)下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前(有两间的墙都倒塌了一半)，感觉这里像是刚被敌机轰炸过。

B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

C.“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”

D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。

答案：B(这分号用得正确，这是全句中最大的停顿，而前后又是并列关系。A错，括号应改为破折号，因为“有两间的墙都倒塌了一半”不属于注释“教室前”的句中括号，是具有补充性质的故改为破折号。C错，冒号应改为逗号，因为前后都是省领导说的话，说话人在中间。D错，错用顿号，混淆了大小并列的界限。“持有毒品”和“大麻等植物”后的顿号都应改为逗号。)

1.(2008年山东卷)依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是

乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象1我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》2看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客3这位被大学生称作“微笑天使”的姑娘笑着说4后来在2001年我很自然地选择了学习击剑5

答案：A。本题考查正确使用标点符号，主要考查“某某说”位于中间时前后的标点情况。①后的“我”表明下文是金晶自己说的话，③后出现“金晶”表明是说这话的状态。④后又出现了“我”，表明仍然是金晶的话。所以③前应该用引号，③后应该用逗号引号。文中说的话是独立引用，标点在引号之内。

6.主动划句号，品评冒号的用法

例⑾ 鲁迅认为，中国的历史只有两个时代：①“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”，②“这一种循环，也就是‘先儒’之所谓‘一治一乱’”。

从“两个时代”看，句号应加在②处，既然②处用了逗号，说明与后面还是有密切关系的，而后面的内容又不是“启示”的内容，所以说，①处的冒号属于用错情况。

考点对应直练

5.拟用答语判断逗号、问号

例⑼ 你是懦弱地等待？①还是勇敢的应对呢？

例⑽ 茫茫宇宙到底有没有外星人，②生命能不能合成，③人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。(2004年浙江卷)

在给例⑼的拟答语时，我们只要选择其一，或等待，或应对，就可以了。在给例⑽拟答时，则不能这样简单，每一句都得回答。

这也就告诉我们例⑼是选择问句，是一句话，中间不能用问号的的，应把①处改为逗号。例⑽又是多重问句，各自独立，所以②③处的逗号应改为问号。

4.语意分析法确定标点

例⑺ 他在“铁道游击队”里担任队长职务。

例⑻ 他在《铁道游击队》里扮演队长角色。

同样一个词，但在例⑺中必须用引号，例⑻则用书名号。主要原因是语境不同。