3. 根据下面两种情景，以“下雨”为中心，分别扩展成一段话，每段不少于40字。 　　情景一：春天野外下雨 　　情景二：夏天校园下雨 　

2. 扩展下面语句，要求扩展后语句主旨更明确，并尽可能与原句构成有对偶色彩的整句。 　　原句：在自然界中，万物都在竞争；在人类社会中竞争也不断。 　

1. 以“白光”“海水”“海鸥”为主体，在下列句子的横线上写三个句子，使句子的表意更具体、更形象。 　　浓黑的夜幕逐渐淡薄起来，天边露出一片白光，　　　　　　 ，　　　　　 ，　 　 　　　　　　　 ，自由地飞到海的远方。 　　

4.情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间。

3.为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。

2.在内容上呈开放性特征，同时紧密结合高中生学习和生活实际。

1.着力于考生语言运用能力的考查，重视考生语言表达的基础能力。