6．(3分)下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(　 )

自为记，以见其名义。

所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。

凡公与州宾客者游焉。

世与我而相违，复驾言兮焉求？。

使目新乎其所睹，耳新乎其所闻。

君子博学而日参省乎己。

今同游之宾客，尚未知公之难遇也。

吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

5．(3分)对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是(　 )

A．滁州之西南，泉水之涯　　　　　　 涯：水边。

B．群山相环，云烟之相滋　　　　　　 滋：滋扰。

C．吾民给足而无憾于下　　　　　　　 憾：怨恨。

D．韩子殁数百年而始有之　　　　　　 殁：死。

3、下列对“只有当我们搞清楚未成年和成年绿蟒所有行为上的差异，我们才能了

解他们之间存在如此大的色差的原因”的理解不当的项是：(　　 )

A、未成年和成年绿蟒捕食对象不同，造成它们的颜色不同。

B、未成年和成年绿蟒栖息地不同，造成它们的颜色不同。

C、为了更好的隐藏自己未成年和成年绿蟒的颜色有了差异。

D、未成年绿蟒长到一年后，褪去旧皮长出新皮然后颜色也随之改变。

1.下列对原文的理解不正确的一项(　　 )

A.《纲要》中自主创新被提到了“全部科技工作首位”的高度。可以说，在某种意义上这已使自主创新从一般的提倡、探讨、鼓励而变成了“法定”的要求。

B.人类文明积累到今天，不仅在科技领域，可以说在所有的领域，到处都有前人或别人留下的足迹。

C.人们担忧自主创新难以一帆风顺。

D.自主创新的起码前提和条件就是靠制度保证自主创新不被扼杀，不被封杀，不被当作异端而至少有“立锥之地”。

15. 日常生活中常见以“人体部分”为喻的词语、取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例，再仿写一个句子(不能用“眉睫”)。(3分)

示例：期末考试已经迫在“眉睫”，句中“眉睫”，取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。