16.下列对古诗词的赏析不恰当的一项是：(　 )

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。(《声声慢》)

A、“寻寻觅觅”写神态，“冷冷清清”写环境，“凄凄惨惨戚戚”写心情，三句叠词各有侧重。

B、“乍暖还寒时候”描写刚觉得有点儿暖和却又变冷了的感觉，这正是春天的时令特征。

C、“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，此处的雁使人顿生物是人非、寄思怀乡之感。

D、“淡酒”不敌“风急”，词人如此行文，比借酒浇愁的传统说法更为精妙。

15.对课文节选语句的理解分析不恰当的一项是：(　 )

A、它们不停地奔跑着，翻过一道道山，穿过一片片戈壁滩，游过一条条河流，其间，不时遭到猛兽的袭击与追捕，或摔死于山崖、淹死于激流。(《前方》)

(这段描写有排比，有对偶，整散结合，突出动物迁移时的浩荡气势。)

B、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。(《荷塘月色》)

(运用了叠词、拟人、对比和通感等修辞手法，多角度描写了荷花的迷人姿态。)

C、早在1800多年前，即东汉和帝时，唐羌曾谏阻从南方向洛阳贡献生荔枝和龙眼。(《南州六月荔枝丹》)(引用史料，揭露封建统治者劳民伤财，更是为了说明荔枝不耐贮藏的特点。)

D、光明从东方来，法则从西方来。(《东方和西方的科学》)

(“光明”一语双关，既指太阳从东方升起，更喻指来自东方的真理。)

14.对下面《论语》章节的理解，正确的一项是：(　 )

子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”

冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”

公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在'；求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之'。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”

A、体现了孔子有教无类的教育思想。　　 B、体现了孔子言行合一的教育思想。

C、体现了孔子因材施教的教育思想。　　 D、体现了孔子学思并重的教育思想。

13.下列各句的句式与其它三句不同的一项是：(　 )

A、为国者无使为积威力之所劫哉 　　　　B、大王何来操

C、背负青天而莫之夭阏者　　　　　　　 D、夫晋，何厌之有

12.下列各组句子中，加划线词的意义和用法相同的一项是：(　 )

A、则修文德以来之　　　　　　　 久之，能以足音辨人

B、去京口，挟匕首以备不测　　 　　即除逆阉废祠以葬之

C、锲而舍之，朽木不折　　　　　　 赂秦而力亏，破灭之道也

D、君亲其谓予何　　　　　　　　　 是知其不可而为之者与

11.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是：(　 )

A、尝独立，鲤趋而过庭　　　　　　 B、断头置城上，颜色不少变

C、肴核既尽，杯盘狼籍　　 　　　　 D、下而从六国破亡之故事

10.下列名句的默写有误的一项是：(　 )

A、斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。(《永遇乐?京口北固亭怀古》)

B、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(《登高》)

C、自古多情伤离别，更那堪、冷落深秋节。(《雨霖铃》)

D、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。(《论语》)

9.下列文学常识，表述不正确的一项是：(　 )

A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟子及其弟子编成。《寡人之于国也》节选自《孟子·梁惠王》。

B、《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，它是鲁迅第二个小说集《彷徨》中的第一篇。小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实。

C、《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是一首游仙诗。意境雄伟，变化惝恍莫测，缤纷多彩的艺术形象，新奇的表现手法，向来为人传诵，被视为李白的代表作之一。

D、曹禺，原名万家宝。1910年生，湖北潜江人。 1929年进南开大学,后又转清华大学外语系，1933年在即将结束大学生活时,完成处女作《日出》。《雷雨》、《日出》、《北京人》是他的代表作。

8.下列句子与原文完全相同的一项是：(　 )

A、万里悲秋长作客，百年多病独登台。

B、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千层雪。

C、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

D、如泣如慕，如怨如诉；余音袅袅，不绝如缕。

7.用下列5个句子填在下面文句的横线上，顺序恰当的一组是：(　 )

我仿佛又看到　 　　　　　　　　　　　　

①看到春天新长的嫩叶　　　　　　　 ②那高大魁梧的躯干

③迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉　 ④卷曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云

⑤在袅袅的风中晃动如耳坠，摇落一串串晶莹的露珠

A、①⑤③②④　 　　　　B、②④①⑤③　 　

C、②④①③⑤ 　　　　　D、②①④③⑤