5．从文中看，“岁月的沉重中，它们仍挺拔昂首；满身挂满了斑斑龙鳞。枝头却永远喷吐出青春的翠绿”这句话意在赞颂什么?(4分)

赞颂了孔子思想，孔子学说的超越时空而历久弥新的生命力和影响力。

4．“世事的喧闹”在文中有什么含义?(6分)

“世事的喧闹”一指外界环境的嘈杂，二指现实社会生活中浮躁的心态。

2．请概括“我”(小玛丽)这一形象的主要性格特点及其在小说中的作用。(5分)

主要性格特点：能体贴理解他人。(答“善解人意”、“成熟懂事”也可)(2分)作用：①“我”是贯穿全文的线索；②使文中的人和事更具真实感；③通过“我”侧面烘托“父亲”的形象。(3分，答对任意两点即可)

1．文中画线的两处，分别表现了人物怎样复杂的心理？(4分)

(1)他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。

答：因被迫卖掉祖传珍宝的痛苦无奈；为能以这把提琴帮助妹妹一家渡过难关而欣慰。

(2)父亲一面回答，一面避开了我的目光。

答: 父亲估计到“我”知道了真相，既赞许“我”的作法，又为“我”知道真相，过早地承担家庭的责任而感到无奈和不忍。(答“估计‘我’没有了解到事情的真相而轻松，同时又怕‘我’从自己的眼神中看出破绽而回避”也对)

8. 学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。

7. 日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。

示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。

(1)想托人办事，可以主产"请您帮帮忙"，也可以说“　　 　　 您了”。

(2)请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您　　 　　”。

(3)询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家　　 　　”。

6. 把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。(只填句子的序号)

① 它们好像在外面等候了多时。

② 在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。

③ 满天的星星肃然排列，迎面注视着你。

午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。　　 、　　 、　　 你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。