13．简要分析下面文中两个画线句子的表现手法。(6分)

12．试分条加以概括文中“树”的形象特征。(5分)

11．文章标题有什么含义？有什么妙处？(6分)

19．(略)[(本题考查基于生活经验对文本意蕴的思考、领悟和从不同角度对文本内容作出体察、阐发与评价)评分标准：本题10分。观点，2分；阐发与分析，4分；表达，4分(达到字数要求，1分；通顺、连贯、精彩，各1分)。]

安徽省名校2010届高三上学期期末联考试题

前面有棵树　　　 凌仕江

这里说的前面，指的是离开查果拉哨所，往日喀则方向去的一个山口。

这个山口是哨兵们往返查果拉的必经之地，那里有一棵树。至于那是一棵什么样的树，前往查果拉的哨兵不太清楚。因为大家的心里只装着高高在上的查果拉，人们最迫切的愿望是想早点上到查果拉哨所去。

路上有没有树，对于他们仿佛不太重要。

可是上到查果拉的人都盼望早点离开查果拉，因为那里就连一棵树也没有。工作组的人倒好，来了扫几眼就盼着走，走了就不愿再来。可哨兵们即使走了，也随时都有可能被召回。说得难听一点，他们即使逃出了查果拉，也逃不出风雪。因为他们熟悉查果拉的生活，最重要的是他们看惯了没有树的查果拉。绿色反反复复被从他们记忆的库存里抽走抽空，装满他们视野的是褐色的沙粒，填满他们脑海的是排山倒海的沙粒，写满他们人生履历的是坦克载不走的沙粒。

终于在一个晚秋，一个摘掉军衔的老兵见到了前面那棵树。

在查果拉待了三年的老兵，从没奢望能见到树。如今，树的出现，让他内心动荡不安、无所适从。司机看着他望树的眼神，不待请求，自动为他停车，好像那棵碗口粗的树就是在那里等他。

他飞一般跑上前去，紧紧地抱住了树。

那是一棵扭曲的红柳树，就像从水中捞出后被拧干的被单。纵横交错的树纹上布满了大小不同的茧疤。谁也不知它歪着身子在这里长了多少年。看它丑陋的姿势，过路的人谁也不想搭理它，更不用说陪它合影留念了。它只能原地踏步一辈子，不像老兵，可以挪动步子，往前，往前，勇往直前，向着家的方向，作飞奔的姿势。

对一棵树而言，无论朝哪个方向挪动，即使只有半步，都是要命的事。

老兵像是想起了什么，“扑通”一声，跪在树前，号啕大哭……

司机抬手，看了看手表，点燃一支烟，长吁一口气，没有吱声。几只麻雀从枝头落到地上，紧接着，落下的还有一片羽毛和几片亮黄黄的叶子。白花花的阳光，笼罩着树影，风一吹，光斑晃动。老兵站起身，找出背包绳，费了很大的劲，栓住树上一根向左长的枝条，狠狠地绑定在树的主干上。做完这件事，他就上车走了。没想到，还没等他离开西藏，老兵哭树的消息就被人当做新闻或故事传遍了西藏，甚至有导演听了这个传奇的细节后四处找他。在电视人眼里，这是剧本难以刻画的生命情节。

这一切，回到故乡的老兵，全然不知。

老兵心里想得最多的还是前面有棵树，尤其在困难重重的生活面前，那棵树成了他有力的支撑。每次醒来，那根枝条都在向右生长，向上攀越。他改变了树的长势--右边的上方是查果拉。

查果拉啊查果拉，你没有树，哨兵就以树的名义，和你站在一起。

如今，他已经老了，但前面那棵树却很年轻。要是有来世，老兵说他不愿再做哨兵了。做一名哨兵，在查果拉很容易被人想象得过于庄严、伟大和虚妄；他只想做一棵树，长在查果拉的前面，只想让大家看到他真实的平凡和渺小，还有永远的年轻。(选自《青春潮》2009年第10期)

18．①用目送两代人离别的共同感受(1分)，强化了对亲人间难舍难分却又不得不舍这种人生滋味的理解(1分)，增强了文章的哲理性和感染力(1分)。②前后呼应，使结构浑然一体。(或：使文章层次分明，结构完整。)③反复感叹，使语言富有韵味。[(本题考查对文学作品语言、表现手法的鉴赏)评分标准：本题5分。第①点3分，第②、③点任选其一，2分。意思对即可。]

17．①分手时，面对已然长大的孩子(1分)，母亲深情涌动(1分)，而孩子却不为所动(1分)。②孩子离去，母亲分明地感到内心的失落(1分)和母子之间的隔膜(2分)。[(本题考查对文中重要句子的理解和解释)评分标准：本题6分。第①小题挖掘点和采分点为“长大的孩子”“母亲的深情”和“孩子的忍受”；第②小题的挖掘点和采分点为“空荡荡的内心”和“只立着一只邮筒而无从沟通”。注意句子与上下文的关联，意思对即可。]

16．①表现母亲对年幼孩子的牵挂之情；②写孩子初涉世时的胆怯、弱小，为下文写他长大后内心的闭锁、渐行渐远作铺垫。(或：与后文对比，为表现孩子心理、情感随成长发生变化作铺垫。)[(本题考查对作者思想感情的理解和对作者思路的分析)评分标准：本题4分，每个要点各2分，意思对即可。]

19．下面是网友对《目送》这篇文章的评价，基于生活经验的不同，他们对本文的领悟与评价也各不相同。请你参考这些说法，根据自己的生活体验对文中“目送”这一行为及其寄托的情感作出领悟和评价。要求：观点明确，有必要的阐发与分析，表达得体，不少于180字。(10分)

网友一：可怜天下父母心！可怜天下儿女心！--《目送》真实！

网友二：该走就走，又不是小孩，有什么好送的？--《目送》矫情！

网友三：没办法的事，对谁都一样，走就走吧。--《目送》超脱！

[参考答案]

18．文中两次写到同一段话：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”简要分析这种写法的好处。(5分)

17．根据作者的情感，解释文中画线两句话的深层含意。(6分)

①告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。

②车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。