6、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(　　 )

从“教给学生再获取知识的知识，培养学生再形成能力的能力”这个核心思想出发，_________________________________，主张教师要从育人出发，在培养学生自我获取知识、自我形成能力的过程中，让学生自己进入发展状态，去不断的提高自己，完善自己。

A、他提出了“知识___________能力___________人”的人本教育公式

B、他提出了“人___________知识___________能力___________人”的人本教育公式

C、他提出了“人___________能力___________知识___________人”的人本教育公式

D、他提出了“人___________知识___________能力”的人本教育公式

5、　下列各句中，没有语病的一句是 (　　 )

A．来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。

B．世界水文专家协会主席米歇尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。

C．蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大当时既是新文化成长的园地，又是新旧文化激烈交锋的场所。

D．国际奥委会提出了“严禁使用类兴奋剂类药物，坚决打击隐瞒实际年龄现象”，要求各国奥委会带头执行，严格遵守。

4、下列句子中加粗的成语使用正确的一句是(　　 )

A、《水浒》一书中，宋江等人被“招安”，是对封建正统思想的离经叛道。

B、当前下岗人员的增多，已成为一个社会问题，如何解决已是急如星火。

C、老师说，写文章时，不一定要把说的话写尽，含蓄一些比文不加点更好。

D、在这颗桃核上，刻着28个罗汉，个个栩栩如生；真是鬼斧神工。

3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　 )

①当前的某些大型报纸杂志仍然存在着___________成语的不良现象。

②中国政府一再___________，与中国建立外交关系的国家决不能和台湾进行官方接触。

③在出售小型企业的过程中，要确保企业职工的合法___________不受侵犯。

A、滥用　 申明　　 权益　　 B、乱用　　 声明　　 权益

C、滥用　　 声明　 权利　　 D、乱用　　 申明　　 权利

2、下面的词语中，没有错别字的一组是(　　 )

A、籍贯　　 奚落　　 流光异彩　　 销脏灭迹

B、避免　　 暴躁　　 明辨是非　　 不孚众望

C、谴词　　 决窍　　 暗然销魂　　 妄费心机

D、贷款　　 蔓延　　 精兵减政　　 忧柔寡断

1、下面词语中加粗的字，注音完全正确的一项是(　　 )

A、削(xuē)除　　 脊(jǐ)梁　　 安步当(dàng)车

B、涎(yán)水　　 埋(mái)怨　　 力能扛(gàng)鼎

C、渲(xuàn)染　 间(jiàn)谍　 疾风劲(jìn)草

D、纤(qiān)细　 聒(guā)噪　　 因噎(yē)废食

20. 请仿照例句，用相同的修辞和句式，从所给的两个话题中任选一个，展开描写(6分)

例句：譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候。　 《我与地坛》

话题：　 大海　　 高山