题目列表(包括答案和解析)

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3.下列各选项中加点的字读音完全正确的一组是 (   )

 A.肇始(zhào)   朴( pō )刀     霉菌(jùn)  戕害(qiāng)

 B.联袂(mèi)    纤弱(qiān)   惬意(qiè)  拙劣(zhuō)

 C.札记(zhá)    窈窕(tiǎo)   畏葸(xǐ)   温驯(xùn)

 D.擢升(zhuó)   否泰(pǐ)   濒临(bīn)  绯闻(fěi)

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2.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(  )

A.衣钵(bō) 毗(pí)邻      渔樵(jiáo)    春风骀(dài)荡

B.肴(yáo)驥   诤(zhèng)谏    炫(xuàn)目     百福并臻(zhēn)

C.挞(dà)伐 泥淖(nào)      豢(huàn)养     赧(nǎn)颜汗下

D.琐屑(xiè)  悖(bèi)谬     杳(miāo)然     曲肱(gōng)而枕

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1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(  )

A.驾驭/与会   栅栏/删除    参加/参差不齐

B.复辟/媲美   嫔妃/濒危    毒蛇/虚与委蛇

C.古刹/诧异   绚烂/殉职    曾祖/曾经沧海

D.信笺/翩跹   伫立/贮存    呼吁/长吁短叹

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4.联想记忆,主要用来记忆形似字和形声字,就是由一个形声字联想到与它形似的多个字,把这些字放到一起通过形旁推意,根据声旁断音。

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3.记生不记熟,对于一些生疏的字音要强化记忆,而熟悉的字音,就不需要再花时间记忆了,这样会减少学习中的记忆量。

例如:①济:读jì音,如“周济”“救济”“同舟共济”“无济于事”都是大家熟悉的,就不要再记忆了,而jǐ音,如“济南”“人才济济”需要强化记忆。

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2.记少不记多,主要应用于多音字中,有些字音的词条很少,记住仅有的几个词条,能够减少记忆量。

例如:①模:读mó时,新华词典中有16个词条,而读mú音时,只有“模样”.“模子”.“模具”.“模板”四个词条,记住这几个词语,其他的都读mó

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高考主要考查常见字的读音,从近几年的高考看,主要考查多音字.形声字.形似字.同音字.易误读字,字音复习,应注意集中复习与分散复习相结合的方法,集中复习重点在于点拨学习方法,而字音多而杂,不是一两节课就能解决的,要让学生树立长期积累的意识。学习字音常用的方法主要是据义定音.联想记忆.记少不记多.记生不记熟。

1.据义定音:这种方法多用于多音字的学习。

例如:①贾:与商人.作买卖有关系的,就读gǔ音,如“商贾”.“多财善贾”“余勇可贾”;②累累:当成串讲,读léi音,如“果实累累”;当累积讲,读lěi音,如“罪行累累”,当牵连讲,读lěi音,如“连累”,当连续讲,读lěi音,如“连篇累牍”“累教不改”。

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(二).形声字集合:记异弃同。例如:“卒”读zú,用它作声旁的字,“崒”读zú,“猝”读cù,“淬.瘁.粹.萃.啐.悴.翠.倅”读cuì,“碎”读suì;再如:“真”读zhēn,用它作声旁的字,“镇”读zhèn,“缜”读zhěn,“慎”读shèn,“填.阗”读tián,“颠.滇”读diān。

一般来说,可根据声旁的读音推断声母或韵母,特别是平舌音.翘舌音(z.c.s,zh.ch.sh)和前鼻音韵母与后鼻音韵母(in.en,ing.eng)。作为固始方言的一些土语区,要克服“f.h”的现象。

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(一).多音字集合:记少推多。例如:“艾”多数词中读ài,”在“惩艾.自怨自艾”中读yì;“泥”多数词中读ní,在“泥子.拘泥.泥古”中读nì;“朴”多数词中读pǔ,在“朴刀”中读pō,在“朴树”中读pò,作姓氏时读piáo。

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