22．[解析]　本题考查压缩语段的能力。解答此类题目把握第一段是关键，通常第一段已经涵盖了该新闻的主要内容，后面段落是对第一段的具体阐述。但也会出现后面段落继续补充的情况。如本新闻最后还有“对‘雪龙’号船体基本不会造成损伤”，那么在字数允许的情况下，我们还可以在答案中补充出“有惊无险”。

[答案]　(示例)中国第三次北极科考队初次“邂逅”浮冰，有惊无险。(或：“中国第三次北极科考队初次遇到浮冰”。)

21．[解析]　本题考查压缩语段的能力，概括主要信息，要注意对语段进行分析，把中心内容保留即可。

[答案]　(示例)有意延迟对学生思考结果的评判。

20．[解析]　本题考查压缩语句的能力。与以往新闻不同的是，这则新闻的第一句或第一段不能概括新闻的要点，这是难点。抓住第二段中的两个“发现”是解题的关键，同时还要抓住题干中的“研究的成果”五字，认识到其与一句话新闻的区别。

[答案]　(示例)从柚子皮中提取出的物质能抑制核转录因子的异常活性和过敏症状的产生。

19．[解析]　本题考查压缩语段的能力。注意材料中的关键句“当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落到树枝上时，枝条断了”和“兴许只差一个人的力量，和平就会来临了”。

[答案]　(示例)坚持不懈地点滴积累就会有成果出现。(或：量变积累到一定程度总会产生质变。)

18．[解析]　本题考查压缩语段的能力。新闻标题应当设定为一个陈述句，将材料的主题词抽取出来，然后连缀成句即可。

[答案]　(示例)消费税调整有效抑制大排量汽车进口

17．[解析]　本题考查考生压缩语段的能力。导语一般位于新闻的开头，对新闻内容有着概括的作用。解答本题首先需对新闻内容进行分析，知道了新闻的中心意思，也就知道答案了。

[答案]　(示例)我国科学家对青海湖区域候鸟的禽流感状况进行了连续三年的追踪研究后，在禽流感病毒研究方面取得新进展。这一新进展有助于禽流感疫苗和药物的研发。

16．[解析]　从新闻内容看，中国政府代表并没有到巴基斯坦，而是到巴基斯坦驻华使馆吊唁贝·布托，所以新闻标题中的“赴巴”不准确。从语言表达看，“祭祀”指旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑，因而标题中的“祭祀”使用不准确，应改为“吊唁”。

[答案]　(示例)中国政府派代表赴巴驻华使馆吊唁

15．[答案]　(示例)②自由滑行(无动力飞行)　③再入大气层　④着陆(软着陆)

14．[解析]　本题考查在一定的语言环境下扩展语句的能力。考生作答时要联系上下文的内容，尤其是“太多的人和事让你我动容”，抓住“责任”的内涵，举出具体的人或事。另外，要富有文采，可以采用一些修辞方法。

[答案]　(示例)它是灾难袭来时“不抛弃，不放弃”共渡艰难的信心！它是北京奥运“世界给我十六天，我还世界五千年”的大国豪情！它是面对凶险时挺身而出，利居众后、责在人先的高贵品质！它是志士仁人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力！

13．[解析]　本题考查扩展语句的能力。对于扩写类题目，首先要看清原有句子的主干，然后“添枝加叶”使句子丰富、完整。

[答案]　(示例)奔流着，穿越着，山溪朝着远方一路欢歌，有时低沉委婉，有时高昂激奋，有时缠绵细密，有时旷达洒脱。