题目列表(包括答案和解析)
22.请以“奇迹的背后”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
22.参照2010年湖南高考作文评分标准,注意行文要同时顾及“奇迹”与“背后”两个词语,才能进入二类卷上(46--49分)
下水作文
奇迹的背后
一切都来得那么突然,昨天是梅姨的生日,当远在异地的女儿给她打来电话祝贺生日时,她还兴高采烈地跟女儿聊了半天。随后,老伴便给她切开了生日蛋糕。
然而,她在下午收拾房间时,竟突然昏倒在地。120急救车赶来,将她紧急送入医院救治。一个小时后,医生走出急救室,对她的老伴说:“她复醒的机会很渺茫,你应该做好心理准备……”
他木雕泥塑般地呆立在那儿。
接到电话的女儿,急火火地从异地赶回来。当她走进重症监护室,看到病床上昏迷不醒的母亲时,忍不住哭起来。然后,她向公司请了假,守在病床前悉心照料母亲。
那是一个祥和的午后,女儿守在母亲的病床前,凝视着母亲那熟悉的,但已失去表情的面容,泪水再一次夺眶而出。她俯下身,用嘴唇在母亲的额头上轻轻吻了一下。蓦然,她发现就在她的嘴唇贴近母亲额头的时候,母亲的眼睑微动了一下。
她惊喜地把这个发现告诉了医护人员。于是,那些医护人员经过一番商量,决定对昏迷中的梅姨进行一次特殊性的辅助治疗。
那些医护人员,不管轮到谁到梅姨的病房换药或查房时,都会先走到她的病床前,在她的额头上吻一下;在离开病房的时候,再在她的额头上留下一个吻,而梅姨的眼睑经常会在她们的轻吻里微微地眨动一下。
这就使她们对这一特殊的辅助疗法愈加坚信。
一个月后的一天早晨,一位年轻的护士给梅姨换完药,她俯下身子,在她的额头上吻了一下,准备离开病房。忽然,她发现梅姨的嘴唇微微翕动着:“唉……唉……”
梅姨的女儿抑制不住内心的激动,将身旁的小护士紧紧拥住,惊喜地说:“你听,我妈妈在说‘爱’、‘爱’呢……”
梅姨奇迹般地苏醒了过来。
在爱的呵护之下,什么样的奇迹都有可能发生!
21.要点:我国有不少大学倡导这样的教学理念:崇尚德行(1分)追求创新(1分)这给了我们青年人很好的人生导向(1分)--德才兼备、锐意创新,(1分)也有利于实现中华民族的伟大复兴。(1分)(另计文字优美1分)
21.下面是选自2011届《自主招生指导报》上的5所重点大学的校训,请分别概括它们所倡导的求学理念之相同点的基础上,写一则100字左右的短评文章。(6分)
“自强不息 厚德载物”(清华大学校训)
“爱国 进步 民主 科学”(北京大学校训)
“求是创新”(浙江大学校训)
“自强弘毅 求是拓新”(武汉大学校训)
“学为人师 行为世范”(北京师大校训)
20.答案: ①难道感恩就给父母洗脚吗
②“一刀切”的模式(或“做法”)
③反而会使学生产生抵触情绪(逆反心理)
20.下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据《文章写作与修改》中的相关知识,联系上下文,补写画线处的内容,要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。(6分)
近年来,不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚”。这引发了有关知识人士的质疑, ?中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族,各恩图报是我们的传传统美德。学校对学生进行感恩教育,无疑是正确的,但,如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点,只是简单地采取 ,恐怕不但达事到预期的教育效果, 。感恩教育是开项长期的工作,而且涉及到很多方面,它需要学校,家长和社会的共同努力。
12.(1)荆轲和而歌,为变微之声
(2)寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟
(3)信誓旦旦,不思其反
12、古诗文默写。(6分,每空1分)
(1)高渐离击筑, , ,士皆垂泪涕泣。(《荆轲刺秦王》)
(2) , 。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)
(3)总角之宴,言笑晏晏。 , 。(《诗经·卫风·氓》
11。答:(1)这首元曲将昔日的“笙歌梦”“罗绮香” “铺锦池” “流杯亭”与现实中的“蒺藜沙”“野菜花”“乱云老树夕阳”“荒甃”“破瓦”作了鲜明的对比形成了巨大的反差。
(2)全曲借景抒情,鲜明形象地突出了昔盛今衰的景象,抒发了对世事变迁,南宋繁华不再的哀叹之情。
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