题目列表(包括答案和解析)

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5.把句子写完整。

  (1)(      )能教我们许多知识。

  (2)(      )一起听广播。

  (3)我多么希望(              )。

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4.给下面句子加上标点符号。

  (1)小鸟说:“天天衔树枝   太累了  ”

  (2)同学们   你们听老师讲过“小猴过生日”的故事吗

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3.读一读,用带点的词语写句子。

   (1)一位老大娘正在小河边磨铁棒。

     正在--________________________________________________________

   (2)小动物们坐在长椅子上,等候大象博士的考试。

     等候--________________________________________________________

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2.把两句话合成一句话,写下来。

  他们来到一块西瓜地。

  他们看见又大又圆的西瓜。

   _________________________________________________________

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1.照样子改写句子。

(1) 例苹果掉下来。          (2)我们都很爱护课桌椅。

苹果为什么会掉下来?         课桌椅我们都很爱护。

    李白成了很有名的诗人。        我们班的同学都很喜欢读课外书。

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5.扩词。

  加(    )(    )(    )  牵(    )(    )(    )

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4.下面每组词中,有一个是不同类的,划出来。

乌鸦    啄木鸟    狐狸    麻雀  

火车    轮船     汽车    木马  

春天    蓝天     秋天    冬天

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3.给下面词语写出意思相近的词。

  秩序--(     )    美丽--(     )    也许--(     )

  伙伴--(     )    著名--(     )    周围--(     )

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2.比比,再组词。

  桂(   )   遥(   )   熟(   )   猎(   )

  挂(   )   摇(   )   热(   )   错(   )

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1.选字、词填空

  (1)消、悄、哨   (   )灭  静(   )(   ) 口(   )

    辛、亲     (   )苦  (   )劳    (   )自

  (2)查找  寻找

    公安人员在(     )他的下落。

    小狗四处(     )食物。

  (3)年老体弱  年轻力壮

    大树认为(     )的树身上才会有虫,像它那样(     )是不会有虫的。

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