题目列表(包括答案和解析)
5.把句子写完整。
(1)( )能教我们许多知识。
(2)( )一起听广播。
(3)我多么希望( )。
4.给下面句子加上标点符号。
(1)小鸟说:“天天衔树枝 太累了 ”
(2)同学们 你们听老师讲过“小猴过生日”的故事吗
3.读一读,用带点的词语写句子。
(1)一位老大娘正在小河边磨铁棒。
正在--________________________________________________________
(2)小动物们坐在长椅子上,等候大象博士的考试。
等候--________________________________________________________
2.把两句话合成一句话,写下来。
他们来到一块西瓜地。
他们看见又大又圆的西瓜。
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1.照样子改写句子。
(1) 例苹果掉下来。 (2)我们都很爱护课桌椅。
苹果为什么会掉下来? 课桌椅我们都很爱护。
李白成了很有名的诗人。 我们班的同学都很喜欢读课外书。
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5.扩词。
加( )( )( ) 牵( )( )( )
4.下面每组词中,有一个是不同类的,划出来。
乌鸦 啄木鸟 狐狸 麻雀
火车 轮船 汽车 木马
春天 蓝天 秋天 冬天
3.给下面词语写出意思相近的词。
秩序--( ) 美丽--( ) 也许--( )
伙伴--( ) 著名--( ) 周围--( )
2.比比,再组词。
桂( ) 遥( ) 熟( ) 猎( )
挂( ) 摇( ) 热( ) 错( )
1.选字、词填空
(1)消、悄、哨 ( )灭 静( )( ) 口( )
辛、亲 ( )苦 ( )劳 ( )自
(2)查找 寻找
公安人员在( )他的下落。
小狗四处( )食物。
(3)年老体弱 年轻力壮
大树认为( )的树身上才会有虫,像它那样( )是不会有虫的。
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