4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的？请根据下列提供的词语

填空。

知了(　　　　　　　 )　 老人(　　　　　　　 )　 狗(　　　　　　　 )

禾苗(　　　　　　　 )　 小河(　　　　　　　 )　 树(　　　　　 　　)

3、根据本文内容填空。

低沉缓慢的(　　　 )　　 愁眉紧锁的(　　　 )　

没精打采的(　　　 )　　 爱唱爱跳的(　　　 )

2、作者抓住　　　　　　　　　　　　　　　　 　　等事物突出表现天气的热。

“热呀！热呀！”最难熬的时候到了。知了在树上“知--了” “知--了”地叫着。声音低沉缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀，渴呀！”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。

1、这是一段关于　　　　　 的描写。

8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？

7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？

6、用(　 )画出表现“露珠精神”的句子。

5、找出中心句，在句子下面用“　　 ”线画出来。

4、在原文中用“　　 ”线画出一个比喻句。

3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词：黎明(　　　 )平凡(　　　 )培育(　　　 )

反义词：黑暗(　　　 )平凡(　　　 )短暂(　　　 )