11、按《詹天佑》一文内容，画“六个工作面”的示意图。

10、“老师领进门”是什么意思？

9、《庐山云雾》

太阳照耀下的云海，更是绚丽动人。雨后的夕阳如同(　　　　　　　 )，燃烧在(　　　　 )的(　　　　 )之上，将云絮染上(　　　　　　　 )。微风吹拂，云絮好像(　　　　　　 )的(　　　　　　　　　　 )；又如(　　　 )，(　　)。这段话是围绕着(　　　　　　　　　　　)这句话来写的。

8、《飞夺卢定桥》

二连担任突击队，22位英雄(　　　 )着冲锋枪、短枪，(　　　　　　 )着马刀，( 　　　)着手榴弹，(　　　 )着敌人密集的枪弹，(　　　　　 )着铁链向对岸(　　　　 )。

7、《凡卡》第8小节

凡卡从(　　　　　　　　　　 )，(　　　　　 　　　　　　)， (　　　　　　　　　　　　　　 0三方面向爷爷诉说了再鞋铺了受到的种种折磨。

读读凡卡挨打的细节描写，画出有关动词，体会凡卡所受的折磨。

文中的省略号表示(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 )

课文之中哪些语句也描写了凡卡受到的折磨。画出来读一读。

6、《委屈》

“露馅”的意思是(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 )

“馅”是指(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 )

“今天，该让她们甜甜地吃一回了！”这句话什么意思？

“我不后悔”和课题“委屈”有什么关系？

5、《景阳冈》

“闪”的意思(　　　　　　　　　　　　　　　　　 )。武松闪了(　　 )次。分别是怎么闪的？画出有关句子，并在动词下面加“·”。读一读，体会作者是怎样把这些连续动作写清楚、写具体的。

老虎进攻时，先(　　　 )，再(　　　　 )，然后(　　　　 )，十分(　　　　　　 )。

武松为什么一闪再闪？这和下文“打虎”有什么联系？

课文中第(　　　 )节至第(　　　 )节写武松打虎的过程。读一读。思考：

武松打虎，一靠(　　　　　　 )，二靠(　　　　　　　　 )。

“说时迟，那时快”什么意思？

4、《蒙蒙细雨》

“答应了的事，妈妈不能失信。”妈妈答应的是什么事？为了这件事，妈妈怎么做？说明了什么？

如果许小燕没有蓝制服，就(　　　　　　　　　　　 )，就(　　　　　　　　　　　　　　　　　 )，所以妈妈不顾体弱、路远，冒雨回家取衣服。

3、《只拣儿童多处行》

“饱满、烂漫”是什么意思？文中哪些句子具体表现了春光的饱满和烂漫，用--划出来。

“阳光下就像几座喷花的飞泉”，把海棠树比喻成(　　　　　　 )，变(　　　　　　 )为(　　　　　 )，给人(　　　　　　　　　 )的感受。

思考花和儿童有什么共同之处。

为什么说：“只拣儿童多处行”就“永远不会找不到春天”？

2、《鸟的天堂》10--14小节

找出一对反义词，它们在文起什么作用？(　　　　　 )----(　　　　 )

摘抄文中的句子解释“应接不暇”

文中用了哪些修辞方法，请一一列举。

修辞方法　　　　　　　　　 句子

(　　　　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(　　　　　 )

(　 　　　　　)

仔细读课文，思考节选的第四小节的最后部分特写一只画眉鸟在叶丛中唱歌有什么作用？

“我的眼睛”真的骗了“我”吗？为什么？

最后一句话中前 一个“鸟的天堂”为什么要加引号？后一个“鸟的天堂”说明什么？