2．　　　　　　　 小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。

1．　　　　　　　 老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”

　要求：选择一两件事，通过人物的外表和内心，写出人物的特点。

　倾听：

　伶俐：

2、改病句(6分)

　(1)上课铃声响了，我急忙赶快地走进了教室。

　(2)商店里到处陈列着琳琅满目的商品和动听的音乐。

　(3)在老师的帮助下，小明的学习成绩有了明显的发展。

4、照样子组词写句并体会字、词、句的联系(4分)

　例：红 　红彤彤　 清晨，红彤彤的太阳从东方升起。

　　绿 　______ 　__________________________________

　　笑 　______ 　__________________________________

3、基本字带字组词(6分)

旁		________( 　　)	贡		________( 　　)
________( 　　)	________( 　　)
________( 　　)	________( 　　)

　例：掩护(群众) 　掩盖(错误)

　　短暂的( 　)　高高地(　 )　指正(　 )　看得(　 )

2、填反义词(3分)

　心不在焉( 　)　隐约(　 )　光滑(　 )

　 qiān xùn 　lí bā 　huān yào 　 tǐng bá cāng cuì 　fěn zhuāng yù qì

　(　　)　 (　)　(　　)　(　　　 　 　)　(　　　　)

2、给下面词语选择正确读音(4分)

　请贴(qǐng tiě　qǐng tiè) 凛冽(lǐn liè　lǐng liè)

　白桦(bái huà　bái huá)　复杂(fǔ zá　fù zá)