题目列表(包括答案和解析)
17.2008年4月9日,某市发生了一起盐酸泄漏事件。盐酸泄漏的瞬间浓浓的酸雾弥漫,空气中散发着淡淡的酸味……泄漏的酸液顺势流人低洼处的村庄,酸雾导致十余人住院观察。看到这个新闻后,学校的化学活动小组举行了一次事故处理研讨会。请你运用所学的化学知识参与其中。
[事故危害分析]
(1)盐酸有腐蚀性造成环境污染。
(2)盐酸的刺激性气味危害人体健康。
[事故处理方案]
对于事故处理,同学们展开了热烈的讨论:
(1)小明提出用可溶性碱来处理,例如: (填写一种具体物质).理由是
(2)小红提出不同意见·她认为在污染面积较太,不能使用酸碱指示剂的情况下,无法确定,因为 。
(3)通过以上讨论,大家决定用盐类物质处理酸液.例如: (填写一种具体物质,选择这种物质的优点是 。
[事故处理反思]
用(3)的方法处理泄漏的酸液,如果仍不能认定处理后的土壤一定呈中性,我们还该取处理后的土样。用 来进一步确定。
16.蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气。
(1)认识仪器:请写出图中热源的名称 ,并指出使用它时的一点 注意事项 。
(2)操作顺序:
①装药品和放棉花。如果没有说明用量时,固体药品取量应 。
②连接仪器,固定试管。
③加热。加热时应先 。
(3)实验分析:请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤
15.木炭燃烧时能生成一氧化碳和二氧化碳。
(1)木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质。但它们的化学性质有许多相似之处,例
如:它们都能与 反应,请写出木炭与其反应的化学方程式 。
(2)由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同,所以其化学性质不同。请写出区分它们的化学方程式 。(写出一个即可)
14.根据给出的原子结构示意图,回答下列问题:
Mg和Ca的化学性质 (填“活泼”或“不活泼”);
He的化学性质 (填“活泼”或“不活泼”);
由此可知.最外层电子数相同时,化学性质 (填“一定”或“不一定”)相似。
13.老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。
(1)请写出硫在氧气中燃烧的化学方程式 .
(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应( )。
A.空气中继续燃烧 B.立即放人水中
这样做的目的是 。
12.实验室中有许多化学药品需要密封保存,请按要求完成如下表格。
应密封保存的物质 |
|
浓硫酸 |
|
密封保存的原因 |
药品有挥发性 |
|
药品能与空气成分发生化学反应 |
11.已知硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。请将硝酸钾的不饱和溶液与饱和溶液相互转化的方法填写在括号中。(每个过程填写一种方法即可)
10.我们要学有所用。请将“尿素、不锈钢、合成橡胶、食醋”填人下列台适的位置-
(1)用于制造刀具的是 。
(2)用作厨房调昧品的是 。
(3)用作农作物肥料的是 。
(4)用于制造汽车轮胎的是 。
9.碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族。在学习化学的过程中我们结识了许多碳
家族的成员。请按下面要求.填写出含碳元素物质的化学式。
8.区分下列物质的方法不正确的是 ( )
A.用熟石灰区分氯化铵和氯化钾
B.用水区分硝酸铵和蔗糖固体
C.用碳酸钡区分稀硫酸和硫酸钠溶液
D..用硫酸锌溶液区分黄铜(Cu、Zn)和黄金
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