5．已知，c是非零实数，那么下列结论一定正确的是　　 (　　　 )．

(A)；　 (B)；　 　 (C)；　 (D)．

4．若方程组的解是则方程组

的解是　　　　　　　　　　　　　　　(　　)．

(A) 　　　　　　　　　　(B)　

(C)　 　　　　　　　　　　(D)　　

3.如图，AB⊥BC，∠ABC的度数比∠DBC的度数的两倍少15，设∠ABD和∠DBC的度数分别为x°，y°，那么下面可以求出这两个角的度数的方程组是　 (　　 )

(A)　　 (B)

(C)　　 (D)

2．已知 是方程的一个解, 那么的值是　　(　　 )．

(A) 1；　　　　　 (B) 3；　　　　 (C)-3；　　　　 (D) -1．

1．已知关于的方程是一元一次方程，则的值为(　 )．

(A)；　　　　 (B)；　　　　 (C)；　　 　(D)．

考　　 点	要　　 求
13．一元一次方程的解法	III
14．二元一次方程和它的解以及一次方程组和它的解的概念	II
15．二元一次方程组的解法，三元一次方程组的解法	III
16．不等式及其基本性质，一元一次不等式(组)及其解的概念	II
18．一元一次不等式(组)的解法，数轴表示不等式的解集	III

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 方程与代数(3)

一次方程和一次不等式(组)

5．不出现涉及繁难计算的解方程(组)、不等式(组)的问题，突出基本步骤及基本原理，注重实际问题中数量关系的分析和数学表示的训练。

说明：这里的二元、三元一次方程组中的方程一般为整系数方程，解方程组的过程不繁难但能清晰体现基本方法的运用

4．理解不等式及其基本性质；理解一元一次不等式(组)及其解的有关概念，掌握一元一次不等式的解法，并会利用数轴表示不等式的解集；会解简单的一元一次不等式组。通过不等式与方程的类比，发展类比思维能力。

3．用举例分析的方法指出字母“代”数的意义，经历将实际应用问题抽象为代数方程问题的过程，初步掌握用代数方法解应用题的基本步骤；认识方程模型，会用一次方程(组)解简单的应用题

2．理解二元一次方程和它的解以及一次方程组和它的解的概念，掌握“消元法”；会解二元、三元一次方程组；初步体会化归思想(说明)