2．从特殊到一般对二次函数的图像进行研究，领略图形运动、变换的思想和分解与组合的策略思想。会画二次函数的大致图像。

1．通过实例引入二次函数，理解二次函数的概念。

九年级第一学期：第二十六章　 二次函数(11课时)

24.(1) (本题满分12分)已知方程，求①; ②.

(2)已知的值.

25. (本题满分12分)若，求[12(a+b)³(b-a)]³÷[4(a+b)²(a-b)]²的值.

23. (本题满分12分)(1)已知(a+b)²＝15，ab＝2，求①a²+b²;②(a－b)²的值.

(2)已知:的值.

22. (本题满分12分) (1)先化简，再求出x=时的值.

(2)，其中

21. (本题满分10分)

(1)因式分解:2x－1+y²－x² ； 　　　　　　　(2)因式分解：.

20. (本题满分10分)

先化简再求值：，其中

解:

19. (本题满分10分) 　(5x-3y-2xy)-(6x+5y-2xy)，其中，

解:

18．5号公路全长s千米,骑车t小时可跑完全程,若要跑完全程的时间减少40分钟,则每小时应多走___________千米.