1.(6分)CH₄ H₂ CO H₂SO₄ NaOH　 Na₂CO₃ (或 NaHCO₃ 或Na₂SO₄)

4．(5分)小海探究氢氧化钠固体溶于水时其温度的变化后，由于疏忽，未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧，一段时间后，它可能变质了。该反应的化学方程式为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

小海对该样品进行了系列探究：

[提出问题1]：该样品真的变质了吗？

[实验方案1]：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再向其中滴加氢氧化钙溶液，观察到　　　　　 　　　　说明样品真的变质了。

[提出问题2]：该样品是部分变质还是全部变质？

[实验方案2]：取该样品少量于烧杯里，加适量的水，搅拌，全部溶解后，再向其中加入过量的　　　　　　　 溶液，然后过滤，再向滤液里滴加无色酚酞试液，观察到变成红色，说明该样品是部分变质。

[提出问题3]：怎样除去样品中的杂质？

[实验方案3]：将样品全部溶于水，向其中加入适量的 　　　　　溶液，发生反应的化学方程式为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；然后过滤，再将滤液蒸干，即得到纯净的氢氧化钠固体。

3．(3分)小刚同学绘制了如右图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线。

(1)温度为t₁℃时，A物质与B物质的溶解度　　　(填“相等”、“不相等”或“不能比较”)。

(2)将A物质t₂℃时的饱和溶液降低温度至t₁℃时，其溶质质量分

数 　　　　　　　　(填：“变大”、“变小”、“不变”)。

(3)我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na₂CO₃,那里的人们冬天捞碱，夏天晒盐。据此我认为右图中(填字母)　　　曲线与纯碱的溶解度曲线相似。

2．(3分)对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法。现有三个化学反应如下：

(2)课外学习Cu₂(OH)₂CO₃ ==== 2CuO+H₂O+CO₂↑后，我发现它也和上述三个反应有相似之处，其相似之处是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

1.(6分)⑴在C、H、O、S、Na五种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，请将其化学式填入空格中。

　 ①天然气的主要成分　　　　　　 ；②最理想的可作高能燃料的单质 　　　　　　；

　 ③易与血红蛋白结合使人中毒的氧化物　　　　　　 ；④一种碱 　　　　　　　；

　 ⑤实验室常用的酸　　　　　　 ；⑥一种常见的盐　　　　　　　　　 。

2．(南充市)南充市名优特产阆中保宁醋，是中国四大名醋之一，其主要成分是醋酸，化学式为：CH₃COOH。测定保宁醋醋酸含量的原理是：CH₃COOH　+　NaOH　=　CH₃COONa　+　H₂O。化学课外活动小组中和30g保宁醋，用去质量分数为5%的NaOH溶液20g。请你计算： (1)30g保宁醋中含醋酸的质量； (2)该保宁醋中醋酸的质量分数。 (1)x=1.5g　　　 (2)5%

1．(威海市)实验室要配制50 g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液，现有25 g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液、20 g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足够多的硝酸钾晶体和蒸馏水，请选用上述的药品，设计三种配制方案填入下表

方案一 25g溶质质量分数40%的硝酸钾溶液25g水；

方案二　 10g硝酸钾和40g水；

方案三　 20g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液、7g硝酸钾和23g水(其他合理答案也可)

5．(韶关市)请你用右图所示甲、乙两物质(均不含结晶水) 溶解度/g的溶解度曲线回答以下问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(1)　　 　⁰C时甲、乙两物质的溶解度相等。　　　　　　　　　　　　　　

(2)40⁰C时100g水中最多能溶解甲________ g。　　　　

该温度下80g甲物质放入100g水中，充分溶解后所得　 溶液是(填“饱和”或“不饱和”) _________溶液。　　　　　　　 　　

(3)分别将40⁰C时甲、乙两物质的饱和溶液(无晶体存在)降温至t ⁰C时，有晶体析出的是________。　　　　　　　　　

t　　 50　　 饱和　　 甲

4．(河南)右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。

(1)从图中能得到的信息是　　　　　　　 (写出一条即可)。

(2)从B的饱和溶液中得到B的晶体，最好采用的方法是　　　　 。

(3)若使t℃时的A的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是　　　 (写出一种即可)。

.(1)在t℃时，A、B的溶解度相等或A的溶解度随温度的升高而增大等

(2)蒸发溶剂(3)增加溶剂或升高温度等

3．(衢州市)食盐和味精是厨房里常用的两种调味品，这两种物质都可溶于水，在相同条件下，哪种物质的溶解能力更强呢？小明进行了以下实验探究：

①在两个同样的烧杯甲和乙中分别倒入50克冷水和50克热水，用天平称取食盐和味精各20克，把食盐倒入甲烧杯的冷水中，把味精倒入乙烧杯的热水中。

②用玻璃棒搅拌，使它们充分溶解后，甲烧杯中食盐还有剩余，乙烧杯中味精全部溶解。

③结论：味精在水中的溶解能力比食盐强。

请分析回答下列问题：

⑴你认为小明的实验设计有什么缺陷？　 ▲　 。

⑵实际上平时使用的味精，无论是晶体状还是粉末状的都含有少量的食盐，所以菜里味精放多了也会变咸的。如在实验室里要把味精提炼的更纯些，你采用的方法是　 ▲　 。

(选填“过滤法”或“结晶法”)

⑴水温没有控制相同　 ⑵结晶法