题目列表(包括答案和解析)

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3.甲品种棉花的纤维长度的中位数为307mm,乙品种棉花的纤维长度的中位数为318mm.

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2.甲品种棉花的纤维长度较乙品种棉花的纤维长度更分散.(或:乙品种棉花的纤维长

度较甲品种棉花的纤维长度更集中(稳定).甲品种棉花的纤维长度的分散程度比乙品

种棉花的纤维长度的分散程度更大).

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24.(2008海南、宁夏)从甲、乙两品种的棉花中各抽测了25根棉花的纤维长度(单位:mm),结果如下:

甲品种:271 273 280 285 285  287 292 294 295 301 303 303 307

       308 310 314 319 323 325 325  328 331 334 337 352

乙品种:284 292 295 304 306 307 312 313 315 315 316 318 318

       320 322 322 324 327 329 331 333 336 337 343 356

由以上数据设计了如下茎叶图

根据以上茎叶图,对甲、乙两品种棉花的纤维长度作比较,写出两个统计结论:

        ;②        

解析  1.乙品种棉花的纤维平均长度大于甲品种棉花的纤维平均长度(或:乙品种棉花

的纤维长度普遍大于甲品种棉花的纤维长度).

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23.(2008广东)某初级中学共有学生2000名,各年级男、女生人数如下表:

 
初一年级
初二年级
初三年级
女生
373
x
y
男生
377
370
z

已知在全校学生中随机抽取1名,抽到初二年级女生的概率是0.19.

(1)求x的值;

(2)现用分层抽样的方法在全校抽取48名学生,问应在初三年级抽取多少名?

(3)已知y245,z245,求初三年级中女生比男生多的概率.

解  (1)         

   (2)初三年级人数为y+z=2000-373+377+380+370)=500,

   现用分层抽样的方法在全校抽取48名学生,应在初三年级抽取的人数为:

 名

(3)设初三年级女生比男生多的事件为A ,初三年级女生男生数记为(y,z);

 由(2)知  ,且  ,基本事件空间包含的基本事件有:

(245,255)、(246,254)、(247,253)、……(255,245)共11个

事件A包含的基本事件有:              

(251,249)、(252,248)、(253,247)、(254,246)、(255,245) 共5个

 

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22.(2007全国I文)从某自动包装机包装的食盐中,随机抽取袋,测得各袋的质量分别为(单位:):

492
496
494
495
498
497
501
502
504
496
497
503
506
508
507
492
496
500
501
499

根据频率分布估计总体分布的原理,该自动包装机包装的袋装食盐质量在497.5g-501.5g之间的概率约为_____.

答案  0.25

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21.(2008广东文)为了调查某厂工人生产某种产品的能力,随机抽查了20位工人某天生产该产品的数量.产品数量的分组区间为由此得到频率分布直方图如图3,则这20名工人中一天生产该产品数量在的人数是  .

答案  13

解析  .

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20.(2006山东)某学校共有师生2400人,现用分层抽样的方法,从所有师生中抽取一个容量为160的样本,已知从学生中抽取的人数为150,那么该学校的教师人数是   .

答案  150

解  抽取教师为160-150=10人,所以学校教师人数为2400×=150 人.

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19.(2006全国II)一个社会调查机构就某地居民

的月收入调查了10 000人,并根据所得数据画了

样本的频率分布直方图(如右图).为了分析居

民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,要

从这10 000人中再用分层抽样方法抽出100人作

进一步调查,则在[2500,3000)(元)月收入

段应抽出        人.

答案  2 500

解析  由直方图可得(元)月收入段共有

按分层抽样应抽出

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18.(2006湖南)某高校有甲、乙两个数学建模兴趣班. 其中

甲班有40人,乙班50人. 现分析两个班的一次考试成绩,算得甲班的平均成绩是90

分,乙班的平均成绩是81分,则该校数学建模兴趣班的平均成绩是   分.

答案  85

解析  某高校有甲、乙两个数学建模兴趣班. 其中甲班有40人,乙班50人. 现分析两

个班的一次考试成绩,算得甲班的平均成绩是90分,乙班的平均成绩是81分,则该校

数学建模兴趣班的平均成绩是分.

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17.(2007山东理)某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部

介于13秒与19秒之间,将测试结果按如下方式分成六组:

第一组,成绩大于等于13秒且小于14秒;第二组,成绩

大于等于14秒且小于15秒;第六组,成绩大于等于

18秒且小于等于19秒.右图是按上述分组方法得到的频率

分布直方图.设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的

百分比为,成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为

,则从频率分布直方图中可分析出分别为(   )

A.0.9,35          B.0.9,45

C.0.1,35          D.0.1,45

答案  A

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