题目列表(包括答案和解析)

 0  5561  5569  5575  5579  5585  5587  5591  5597  5599  5605  5611  5615  5617  5621  5627  5629  5635  5639  5641  5645  5647  5651  5653  5655  5656  5657  5659  5660  5661  5663  5665  5669  5671  5675  5677  5681  5687  5689  5695  5699  5701  5705  5711  5717  5719  5725  5729  5731  5737  5741  5747  5755  447348 

5.(浙江09届海宁市高三9月模拟)分子式为C12H14O2的F有机物广泛用于香精的调香剂。

已知:

①  R-CH2X + NaOH      R-CH2OH + NaCl  (X代表卤素原子)

为了合成该物,某实验室的科技人员设计了下列合成路线:

试回答下列问题:

(1)A物质在核磁共振氢谱中能呈现       种峰;

C物质的官能团名称_______________;E物质的结构简式________________;

(2)上述合成路线中属于取代反应的是          (填编号);

(3)反应④的化学方程式为                       

(4)写出E属于芳香族化合物所有的同分异构体               

试题详情

4. (河南平顶山市09届高三第一次质量检测)  已知:

有机物A-F中,A 是链烃,A 与 H2 加成得到烷烃,经测定,该烷烃分子中只有两个-CH3, 其一卤代物有两种同分异构体,C 与X 反应生成D。各物质之间的转化关系如下图所示:

(1)写出 X的结构简式:            。

(2)写出化合物 A、E 的结构简式:A         ,E        。

(3)指出下列反应的类型:C→D        ,E→F          。

(4)写出 B与足量新制氢氧化铜悬浊液共热时发生反应的化学方程式:          。

(5)有机物G是有机物C不同类型的同分异构体,并且G能与金属钠发生反应放出无色气体, 又能发生银镜反应;又知G的同一类型的同分异构体共有多种,则其中只含有一个甲基的同分异构体的结构简式有

                   

试题详情

3.(09福建卷31) 有机物A是最常用的食用油氧化剂,分子式为C10H12O5可发生如下转化:

已知B的相对分子质量为60,分子中只含一个甲基。C的结构可表示为:

请回答下列问题:

   (1)根据系统命名法,B的名称为         

   (2)官能团-X的名称为          ,高聚物E的链节为         

   (3)A的结构简式为          

   (4)反应⑤的化学方程式为             

   (5)C有多种同分异构体,写出期中2种符合下列要求的同分异构体的结构简式         

    i.含有苯环     ii.能发生银镜反应   iii.不能发生水解反应

   (6)从分子结构上看,A具有抗氧化作用的主要原因是        (填序号)。

    a.含有苯环     b.含有羰基       c.含有酚羟基

试题详情

2. (河北唐山市2008-2009学年度高三年级摸底考试)有机化合物A为一元溴代有机酸,仅含C、H、O、Br元素,与A相关的反应框图如下:

⑴写出下列反应的有机反应类型:

A→C中是_______反应,C→E是_________反应。

⑵写出F的结构简式:_______________________________________。

⑶写出与C具有相同官能团的同分异构体的结构简式__________________________。

⑷写出下列反应的化学方程式A→B:_______________________________________________。

试题详情

17.(2008佛山)某氯化铁样品含有少量FeCl2杂质。现要测定其中铁元素的质量分数,实验按以下步骤进行:

请根据上面流程,回答以下问题:

(1)操作I所用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还必须有      ,(填仪器名称)

操作II必须用到的仪器是    。(填编号)

A.50mL烧杯   B.50mL量筒   C.100mL量筒   D.25mL滴定管

(2)请写出加入溴水发生的离子反应方程式                    

加入氨水要过量的原因是                           

(3)检验沉淀是否已经洗涤干净的操作是                  

(4)将沉淀物加热,冷却至室温,用天平称量其质量为b1 g,再次加热并冷却至室温称量其质量为b2 g,若b1-b2=0.3g,则接下来还应进行的操作是             

                                      

(5)若蒸发皿质量是W1 g,蒸发皿与加热后固体总质量是W2 g,则样品中铁元素的质量分数是                (列出原始算式,不需化简);若称量准确,最终测量的结果偏大,则造成误差的原因可能是           (写出一种原因即可)。

试题详情

16.(山东诸城一中2009届高三年级阶段性评估)某兴趣小组同学共同设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质。请回答下列问题:

(1)利用装置I制取某些气体,制取气体的反应所具有的特点是___________________。 

(2)利用装置Ⅰ、II制取气体(K2关闭,K1打开)。甲同学认为:利用装置Ⅱ可以收集H2、NH3等气体,但不能收集O2和NO,理由是                   

                                      

乙同学认为:利用装置II作简易改进(不改变仪器装置),可收集NO、O2,改进的方法是__________________                       。

丙学认为:利用装置II作简易改进(改变仪器装置),可收集NO2气体,改进的方法是_______________________                     。

  (3)利用装置I、Ⅲ 验证物质的性质(K2打开,K1关闭)。如设计实验证明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2,则在A中加浓盐酸,B中加________   __,C中加______________  ,观察到C中的现象是___________________  

试题详情

15. (福建省漳州市芗城中学2009届高三一轮复习单元测试)实验室用密度为1.18g/mL,质量分数为36.5%浓盐酸配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液,填空并请回答下列问题:

 (1)配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液。 应量取盐酸体积_______mL ,应选用容量瓶的规格_________mL。 除容量瓶外还需要的其它仪器_________________________________。

(2)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)____________________

A.用30mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡

B.用量筒量准确量取所需的浓盐酸的体积,沿玻璃棒倒入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀

C.将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中

D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀

E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切

F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1-2cm处

(3) 操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是                

              。溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为      

                 

(4)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(偏高、偏低或无影响)?

a.没有进行A操作__________ ;b.加蒸馏水时不慎超过了刻度________ ;c.定容时俯视____________。

(5)若实验过程中出现如下情况如何处理?

加蒸馏水时不慎超过了刻度 ? __________________。

向容量瓶中转移溶液时(实验步骤B) 不慎有液滴掉在容量瓶外? _______  _______。

试题详情

14. (江苏省江安中学2009届高三年级第三次月考)奶粉中蛋白质含量的测定往往采用“凯氏定氮法”,其原理是:食品与硫酸和催化剂一同加热消化,使蛋白质分解,分解的氨与硫酸结合生成硫酸铵。然后碱化蒸馏使氨游离,用硼酸吸收后再以硫酸或盐酸标准溶液滴定,根据酸的消耗量乘以换算系数,即为蛋白质含量。

操作步骤:

(1)样品处理:准确称取一定量的固体样品奶粉,移入干燥的凯氏烧瓶中,经过一系列的处理,待冷却后移入一定体积的容量瓶中。

(2)NH3的蒸馏和吸收:把制得的溶液(取一定量),通过定氮装置,经过一系列的反应,使氨变成硫酸氨,再经过再经过碱化蒸馏后,氨即成为游离状态,游离氨经硼酸吸收。

(3)氨的滴定:用标准盐酸溶液滴定所生成的硼酸铵,从消耗的盐酸标准液计算出总氮量,再折算为粗蛋白含量。

试回答下列问题:

(1)在样品的处理过程中使用到了容量瓶,怎样检查容量瓶是否漏水?

                                       

                                     

(2)在配制过程中,下列哪项操作可能使配制的溶液的浓度偏大(    )

A.凯氏烧瓶中溶液转移移到容量瓶中时,未洗涤凯氏烧瓶

B.定容时,俯视刻度线

C.定容时,仰视刻度线

D.移液时,有少量液体溅出

(3)若称取样品的质量为1.5g,共配制100毫升的溶液,取其中的20mL,经过一系列处理后,使N转变为硼酸铵然后用0.1mol/L盐酸滴定,共用去盐酸的体积为23.0mL,则该样品中N的含量为          。已知:滴定过程中涉及到的反应方程式:(NH4)2 B4O7 + 2HCl + 5H2O = 2NH4Cl + 4H3BO3

(4)一些不法奶农利用“凯氏定氮法”只检测氮元素的含量而得出蛋白质的含量这个检测法的缺点,以便牛奶检测时蛋白质的含量达标,而往牛奶中添加三聚氰胺(C3N6H6)。则三聚氰胺中氮的含量为     

试题详情

13.(山东济宁市2008-2009学年度第一学期高三质量检测)化学是一门以实验为基础的自然科学,进行化学实验时要采取正确的实验操作,注意实验安全:

(1)在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上印有如图所示警示标志,说明浓硫酸是一种         

(2)下列有关实验操作和安全事故处理错误的有     

a.使用水银温度计测量烧杯中水浴温度时,不慎打破水银球,用滴管将水银吸出放入水封的瓶中,残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中

b.用试管夹从试管底由下往上夹住距管口约处,手持试管夹长柄进行加热

c.把用氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶

d.给盛有液体的烧瓶加热时,需加碎瓷片或沸石

e.配制硫酸溶液时,在量筒中加入一定体积的水,再边搅拌边慢慢加入浓硫酸

f.用图所示装置吸收氨气

试题详情

12. (肇庆市中小学教学目标管理2007届高中毕业班第二次统检测)某同学用Na2CO3配制0.10mol·L1Na2CO3(aq)的过程如下图所示。你认为该同学的错误

A.①⑤⑥    B.②④⑦     C.①⑥⑦     D.⑤⑥⑦

试题详情


同步练习册答案