7．为计算一个小组 16名学生数学考试的平均分，以 80分为标准，80分以上如 95分记作+15分，若16名学生的分数顺次记作+2，+5，+9，－10，－3，－6，0，－1，+l，+4，－3，+4，0，+15，+12，－12．求这一小组16名学生的数学考试平均分．

6．用“＜”符号从小到大连接下列各数： .

5．飞机上升用正数表示，下降用负数表示，若甲机在1500米高空，两次记录飞机飞行升降情况是+200米，－400米；乙飞机在1400米高空，同一时间记录飞行升降情况为：+300米，－700米，此时哪架飞机飞得高些？高多少？

4．把下列各数填入相应的集合的括号内：

　正数集合：{　　}；　　 整数集合：{　　}

　非正数集合：{　　}；偶数集合：{　　}

3．上体育课时，老师对全班同学进行仰卧起坐测验，以能完成10次为达标，记录成绩时，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，某小组8名女生的厅局级如下：

　+2，+3，－1,0，－4，+5，－2,0

　请在数轴上把它们表示出来，并计算该组女生的达标率．

2．在数轴上标出下列各数，并按从小到大的顺序用不等号把它们连接起来．

1．画出数轴, 在数轴上画出表示下列各数的点：

11．若数轴上的点 对应的数是 ，那么与 相距1个单位长度的点 所对应的数是(　　 )．

　A． 　　 B． 　 C． 或 　　D． 或

10．比较 ， ， 的大小，正确的是(　　 )．

　　 　A． 　 B．

　　 　C． 　 D．

9．若有理数 在数轴上点 表示数 ，点 表示数 ，则有(　　 )．

　　 　A．点 在点 的左边

　B．点 在点 的右边

　　 　C．点 在原点的右边，点 在原点的左边

　D．点 和点 均在原点左边