1. 在1，2，3，4，…，2004各数前面任意添加"+"或"－"号，然后求和，可以得到最小的非负值是多少.

5. a－b＜0.的条件是(　　 )

(A)a、b都是正数　 (B)a、b都是负数 (C)a、b一正一负　 (D)a比b小

4. 如果|a|－b=0,则a、b的关系是(　　 )

(A) 互为相反数；

(B) a= b,且b≥0;

(C) 相等且都不小于0；

(D) a是b的绝对值.

3. 已知育英中学初一(1)班的同学去观看运动会的球类比赛，现由全班同学投票决定去看某两种球类的比赛，结果如下：假如你是班干部，你将怎样安排学生，才能使你班参加人数最多？(　　　 )

(A)两部分分别看篮球和足球　

(B)两部分分别看篮球和排球

(C)两部分分别看乒乓球和足球

(D)两部分分别看排球和足球

2. 若ab≠0，那么+的值不可能是(　　 )

(A)－2　 (B)0　　 (C)1　 (D)2

1. 2 的相反数与绝对值是2 的数的差是 (　　 ).

(A) － 　(B) －5　 (C) － 或－5 (D) 或5

5. "外错角"的故事

我们知道，研究直线之间的位置关系时，往往是通过研究它们所成的角实现的.

如我们在课堂上学的：用一条直线去截两条直线，如果截得的同位角、内错角、同旁内角之间有相等或互补的关系时，这两条直线就互相平行.

事实上，我们也可通过其它的角来判定两条直线平行.如图，直线AB、CD被直线EF所截，∠1与∠2分别在直线AB、CD上、下两侧，并且∠1在直线EF的左侧，∠2在直线EF的右侧，像这样的一对角叫做外错角.

下面，请你利用已有的方法来推出"外错角相等，两直线平行"这个结论.

因为∠2=∠3(　　　　　 )，

又因为∠1=∠2(已知)，

所以∠　　　　 =∠　　　　 (等量代换)，

所以　　　　 ∥　　　　 (　　　　　 ，两直线平行).

我们已经知道了"外错角相等，两直线平行"这个结论，那么相应地，两条平行线的外错角是否相等呢？我们利用已经学过的平行线的特征来进行下面的推理.

如图，因为AB∥CD(已知)，

所以∠1=∠ 　　　　(两直线平行，　　　　 )，

又因为∠2=∠3，

所以　　　　 =　　　　 (等量代换).

4. 探索规律：

(1)当有两个确定的点时，可以画出一条线段；

(2)当有三个确定的点时，可以画出_______条线段；

(3)当有四个确定的点时，可以画出_______条线段；

(4)如此计算，当n个确定的点时，可以画出_______条线段.

3. 在题后横线上填上"必然发生"或"不可能发生"或"可能发生"，掷两个普通的正方体骰子，把两个骰子的点数相加：

①和为1：　　　　　 ；②和为6：　　　　　　 ；③和为12：　　　　　 ；

④和为14：　　　　　 ；⑤和大于2：　　　　　 ；⑥和小于2：　　　 　　　；

⑦和小于20：　　　　　

2. 下面是一个立体图形的三视图，你觉得这个立体图形是________．

主视图　　 俯视图　　 左视图