8.徐浩同学准备了下列仪器和用具：烧杯、铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴。从缺乏仪器或用具的角度看，他不能进行的实验操作是　 (　　 )

A．溶解　　 B．过滤　　　 C．蒸发　　　 D．给溶液加热

7．学习化学，我们对商品的标签和标志有了更深层次的认识，以下四枚标志使用不恰当的是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

6．下列图示实验操作错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

5．化学实验必须规范，否则容易发生安全事故。你认为下列实验操作正确的是 (　　 )

4.下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是　　　　　　　　　　　 (　　 )

3．下列实验操作中，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

2．量取8mL水稀释浓硫酸的下列操作错误的是　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

1．下列实验操作中，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

22．做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质。我认为是氢氧化钠溶液变质了。⑴ 氢氧化钠溶液变质的原因是　　 　　　　　　　　。

⑵ 利用与上述实验不同的原理，我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。

⑶ 该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？

试写出(3)中所涉及到的一个化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑷如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液？ 简述实验步骤　 　　　　　　　　　　　。

21．小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

　 [提出问题]为什么会生成淡黄色固体?

　 [查阅资料]小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是　　　　　　　　　　　　　 ；

[提出猜想]分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的　　　　 反应生成的；

[实验探究川、婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　；

[实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：

　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　、　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识?　　　　　　　　 　　　　　　　。