9．如图，于O，BO=OD，图中共有全等三角形　　　 对。

8．如图，要使，还需添加一个

条件是　　　　　　　　 (填上你认为适当的一个条件即可)。

　 6．如图，AC，BD相交于点O，，，则其他对应角分别为　　　 ，对应边分别为　　　　　　 。

7．如图，中，，AD平分，BC=10cm，BD=6cm，则点D到AB的距离为　　　　 。

5．某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事方法是(　 )

A．带①去　　　 B．带②去　

　C．带③去　 D．①②③都带去

4．在和中，已知，AB=A’B’，在下面判断中错误的是(　 )

　 A．若添加条件AC=A’C’，则

B．若添加条件BC=B’C’，则

C．若添加条件，则

D．若添加条件，则

3．使两个直角三角形全等的条件是(　 )

A．一锐角对应相等　　　 B．两锐角对应相等　

C．一条边对应相等　　 　　D．两条边对应相等

1．如图，，点A和点B，点C和点D是对应点，如果AB=6cm，BD=5cm，AD=4cm，那么BC的长是(　 )

A．4cm　　 B．5cm　　　 C．6cm　　　 D．无法确定

　 2．如图，，AB=AC，BE=CD，，，则的度数等于(　　 )

A．　　　 B．　　 C．　　　 D．

27、(本题14分)

　 遂昌二中七年级同学到野外开展数学综合实践活动，在营地看到一池塘，同学们想知道池塘两端的距离。有一位同学设计了如下测量方案，

(1)设计方案：先在平地上取一个可直接到达A，B的点E，连结AE，BE，并分别延长AE至D，BE至C，使ED=AE，EC=BE。测出CD的长作为A，B之间的距离。

他的方案可行吗？请说明理由。

(2)你还有其它的测量方法吗？画出图形并写出你的思考过程。

26、(8分) 小刚和他的三个朋友一起过生日，想把一块三角形的蛋糕分成面积相等的四块，他们每人想出了一种方法，你能想出四种不同的分法吗？

25、(8分)(1) 有A,B两种款式的帽子,C,D两种款式的围巾.小李任意选一顶帽子和一条围巾的可能性有几种,(1)请列表或画树状图表示.(2)恰好选中A帽子和D围巾的概率是多少?

(2)从一副扑克牌中，从中任意抽出1张，求①抽到大王的概率。②抽到梅花的概率。③抽到5的倍数的概率。